Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


, х которые х продолжают х ускользать х от х эффективного х лечения х в х условиях х традиционной х медицины. х Исходя х из х моего х опыта, х я х сделал х вывод, х что х хроническая х смена х полярности х "заразна", х но х возникает х не х от х вирусов, х а х от х близости. х Если х вы х положите х действующую х батарейку х рядом х с х уже х разрядившейся, х то х она х тоже х потеряет х заряд. х Дети, х постоянно х контактирующие х с х вышедшими х из х равновесия х родителями хх которых х наличествует х хроническая х смена х полярности) х либо х находящиеся х в х утробе х матери, х имеющей х такие х симптомы, х переключаются х на х полярность х взрослых, х поскольку х родители х "разряжают" х электрический х заряд х своего х ребенка. х Это х часто х происходит х во х время х внутриутробного х развития х плода х и х нередко х продолжается х в х период х уже х самостоятельного х развития х ребенка, х если х в х этот х порочный х круг х не х вмешаться. х Я х предвижу, х что х исследования х в х конце х концов х подтвердят, х что х все х это х становится х причиной х химического х дисбаланса х в х головном х мозге х и х продолжающиеся х невротические х нарушения х проявляются х в х виде х описанных х выше х симптомов. х х Второй х случай х из х практики х Пациент: х Мальчик х 7 х лет, х диагноз х - х ADD/ADHD х и х мышечная х дистрофия. х История х болезни: х Мышечная х дистрофия х была х обнаружена х после х рождения х ребенка х и х сопровождалась х физическими х ограничениями. х Были х в х наличии х симптомы х ADHD, х причем х достаточно х тяжелые. х Он х был х не х в х состоянии х сидеть х спокойно, х учиться, х концентрировать х внимание х и х выполнять х указания. х Что х касается х школы, х то х он х не х мог х написать х свое х имя, х никогда х не х мог х завершить х выполнение х задания х по х чтению; х математика х ему х не х давалась х даже х на х самом х примитивном х уровне. х Лечение: х В х настоящее х время х ребенок х получает х помощь х из х детской х больницы, х а х также х проходит х физиотерапию. х После х десятиминутного х беглого х осмотра х психиатр х прописал х риталин. х Это х побудило х мать х ребенка х искать х другую, х немедикаментозную х терапию. х Альтернативное х лечение: х Обследование х и х история х болезни х показали, х что х этот х ребенок х появился х на х свет х почти х сразу х после х заключения х родителями х брака х (это х событие х проходило х в х крайне х стрессовых х условиях), х а х также х в х результате х тяжелых х родов. х Прежде х я х лечил х его х мать х от х хронической х смены х полярности, х и х стоит х заметить, х что х в х настоящее х время х она х находится х в х разводе х с х отцом х ребенка х и х налаживает х менее х стрессовые х взаимоотношения х с х другим х человеком. х Изменения х в х личной х жизни х нередко х способствуют х оздоровлению х обоих х родителей х и х детей х с х хронической х сменой х полярности. х Обследование х ребенка х показало х наличие х хронической х смены х полярности. х Ему х было х предписано х стандартное х лечение х с х помощью х травяных х средств. х Поскольку х ребенку х было х тяжело х глотать х капсулы, х травы х подмешивались х ему х в х яблочный х мусс, х сок, х белковый х напиток х для х того, х чтобы х способствовать х пищеварению. х Минимальные х дозы х травяных х средств х давались х на х протяжении х всего х времени, х чтобы х поддерживать х процесс х лечения. х Результаты: х Этот х молодой х человек х замечательно х провел х учебный х год х в х школе. х Он х не х только х способен х написать х свое х имя, х но х получает х теперь х отличные х оценки х по х чтению. х У х него х все х еще х были х сложности х с х устным х счетом, х но х его х познакомили х с х новым х методом, х использующим х стимуляцию х пальцев, х и х он х почти х догнал х своих х одноклассников, х и х уж х точно х догонит х их х в х этом х году. х Специалист х по х уровню х развития х провел х с х ним х целую х серию х тестов х на х IQ, х которая х называется, х по х словам х его х матери, х "тесты х Вудкока-Джонсона". х Результат х составил х от х 128 х до х 135 х по х различным х направлениям х (от х высокого х до х очень х высокого х уровня). х Лечащий х врач х этого х ребенка х из х детской х больницы х называет х его х "Альберт" х в х честь х Эйнштейна, х которого, х как х всем х известно, х его х учителя х считали х плохим х учеником. х Развитие х мышечной х дистрофии х у х этого х мальчика х приостановилось, х и х множество х симптомов, х свидетельствующих х о х прогрессировании х заболевания х и х обычно х проявляющихся х на х этой х стадии, х не х дали х о х себе х знать. х Лечащий х врач х обследует х мальчика, х испытывая х благоговейный х трепет, х и х часто х повторяет х его х матери х следующие х слова: хх не х знаю, х что х вы х с х ним х делаете, х но х продолжайте х в х том х же х духе!" х Физиотерапевт х сообщил, х что х ребенок х становится х постепенно х совершенно х иным х по х сравнению х со х всеми х остальными х пациентами х с х мышечной х дистрофией, х которых х он х лечил. х Ремарки:

80

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...