 Главная |
Новости |
Центр |
Специалисту |
Родителям |
F.A.Q |
 |
 |
|
Непрочитанные вами публикации:
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
cпециалисту Родителям Прочее Занятное разное
ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ |
|||
|
х ресторане х быстрого х питания, х выбирайте х закрытое х помещение. х Возможен х и х такой х вариант: х пригласите х подругу х к х себе х домой. х Если х она х скажет: х «Ой, х мы х всегда х встречаемся х у х тебя, х мне х тоже х хочется х пригласить х тебя х к х себе», х скажите, х что х для х вас х не х составляет х труда х принимать х ее х у х себя х дома х — х вы х действительно х предпочитаете х это. х Но х если х ей х кажется, х что х она х непременно х должна х вас х чем-то х угостить, х скажите, х что х ничего х не х имеете х против, х если х она х принесет х это х блюдо х с х собой. Если х же х нужно х навестить х подругу х в х ее х доме, х попросите х выделить х для х малыша х какую-нибудь х комнату, х где х он х мог х бы х спокойно х поиграть. х Хорошим х вариантом х может х быть х спальня х или х же х комната, х где х есть х видеомагнитофон. х Вы х можете х принести х с х собой х любимые х фильмы, х посадить х малыша х перед х экраном х и х пусть х развлекается. х Или х постарайтесь х прийти х в х гости х перед х дневным х сном, х прихватив х с х собой х любимую х подушечку х и х другие х необходимые х принадлежности х для х сна. х Укачайте х его х в х специальном х кресле-качалке, х но, х как х только х он х уснет, х переложите х в х кроватку х на х любимую х подушку х и х оставьте х одного х в х затемненной х комнате. х Дверь х оставьте х приоткрытой, х чтобы х услышать, х когда х малыш х проснется, х или х положите х рядом х с х ним х детский х монитор, х а х приемное х устройство х держите х при х себе. х Возьмите х с х собой х мягкие х игрушки, х чтобы х малыш х не х повредил х мебель. Не х важно, х какую х стратегию х вы х выберите, х самое х главное х - х проявить х гибкость. х Отложите х визит, х если х заметите, х что х накануне х малыш х был х слишком х возбужден. х Когда х ребенку х нет х еще х трех х лет, х невозможно х подстроить х его х под х чье-то х расписание х или х заставить х быть х общительным, х если х он х не х испытывает х к х этому х желания. х Он х еще х слишком х мал х для х того, х чтобы х понимать х смысл х выражения х «вести х себя х как х следует». И х все х же, х если х предоставляется х возможность, х начинайте х учить х этому. х Даже х в х гостях х у х друзей, х когда х вы х «натягиваете х поводья», х следует х ему х объяснить, х почему х делаете х замечание. х Скажите: х «Нет-нет, х нельзя х влезать х на х стол х в х чужом х доме!» х или х «Не х тронь! х Это х может х разбиться!». х (Важно х отметить: х пока х малышу х нет х четырех х лет, х только х словесной х команды х недостаточно. х Вы х обязательно х должны х находиться х рядом х с х ним.) Наблюдайте х за х малышом, х нет х ли х признаков х усталости х и, х заметив х их, х постарайтесь х поскорее х завершить х визит. х Пообещайте х встретиться х снова х и, х может х быть, х в х следующий х раз х вдвоем. х Договоритесь х с х мужем, х чтобы х он х остался х с х сыном х дома, х но х пообещайте, х когда х ему х будет х нужно, х он х сможет х пойти х вечером х пообщаться х с х друзьями, х а х вы х побудете х с х малышом. Такое х решение х наверняка х устроит х вас х обоих. Моя х дочь х Лори х двух х с х половиной х лет х - х чемпионка х среди х копуш! х Такое х впечатление, х что х ей х совершенно х безразлично, х куда х мы х идем х или х зачем х - х она х будет х собираться х целую х вечность. х Это х просто х сводит х с х ума! х Почему х дочь х никак х не х может х понять х смысла х слова х «спешить»? Потому х что х она х еще х очень х маленькая х и х ее х мозг х настроен х на х исследование, х изучение, х что х заставляет х ее х останавливаться х и х интересоваться х каждой х мелочью, х которая х взрослому х человеку х кажется х и х так х понятной. х «Почему х у х меня х на х ножке х десять х пальцев? х Что х произойдет, х если х носки х надеть х на х уши? х А х что х это х за х кусочек х крекера х на х полу... х он х вкусный? х (Да, х конечно!)» х От х того х места, х где х она х находится, х до х входной х двери х - х десятки х загадок х и х тайн, х которые х надо х раскрыть; х на х каждом х шагу х - х приключения, х и х чем х больше х будет х шагов, х тем х лучше. Каждый х раз, х когда х вы х торопитесь, х объясняйте, х что х некогда х отвлекаться, х показывайте: х надо х выйти х через х пять, х десять х или х сколько х угодно х минут х - х только х не х надейтесь, х что х ваши х усилия х дадут х результат х в х этом х году х или х в х будущем х или х даже х через х год. х Может х быть, х годам х к х трем-четырем х ваши х указания х на х время х (которые х должны х быть х разумными) х станут х обретать х для х нее х смысл. х Но х сейчас х делать х это х бесполезно. Как х ни х удивительно, х но х многие х родители х не х понимают х этого. х Почему? х Потому х что х в х первый х год х малыш х является х для х них х главным х образом, х существом, х которое х они х носят. х Можно х взять х его х на х руки х и х пойти х куда х хочешь х - х главное х правильно х «упаковать», х но, х когда х научишься х делать х это х как х следует, х все х происходит х без х лишней х суеты. По х мере х взросления х ребенка х происходят х серьезные х изменения. х Неожиданно х обнаруживается, х что х перед 71 |
|||||
 |
| |||||
