Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х события, х которые х вы х пережили х вместе. х Посмотрите, х кто х угадает х первым. х Делайте х это х по х очереди. х Можно х разыграть х сценки х из х повседневной х жизни, х например, х поход х к х парикмахеру, х или х вспомнить х какие-то х важные х моменты х из х истории х вашей х семьи. Открытки х на х память Попросите х своих х близких х посылать х вашему х малышу х открытки х не х только х из х дома, х но х и х во х время х путешествий. х Сложите х их х в х стопку х и х время х от х времени х просматривайте х вместе х с х ребенком, х вспоминая х о х том, х кто х их х прислал, х откуда х и х по х какому х поводу. Коллекция х открыток Коллекция х открыток х отлично х помогает х тренировать х память. х Выделите х определенную х сумму х денег х на х почтовые х открытки, х которые х вы х купите х вместе х с х ребенком х во х время х следующего х путешествия. х Поставьте х на х обратной х стороне х карточки х дату х и х опишите х впечатления х малыша х в х этот х день. х Потом х проколите х дырку х в х верхнем х левом х углу х открыток х и х скрепите х их х все х вместе. Хроника Вспомните, х с х каким х волнением х вы х учились х писать х свое х имя. х У х меня х остались х лишь х смутные х воспоминания х о х толстом х черном х карандаше, х который х дал х мне х учитель х первого х класса, х и х о х бумаге х в х широкую х линейку, х на х которой х я х писала х «Шарла» х снова х и х снова х до х тех х пор, х пока х буквы х не х стали х ровными. х К х сожалению, х события х тех х дней х живут х только х в х моей х памяти. х А х вот х у х моих х дочерей х есть х неоспоримые х доказательства х их х успехов: х как х они х перешли х от х каракулей х сначала х к х причудливым х узорам х и х наконец х к х размашистому х почерку. Старайтесь х сохранить х в х специальном х блокноте х свидетельство х того, х как х постепенно х улучшался х почерк х вашего х ребенка. х Блокнот, х который х хранится х в х нашей х семье, хх своего х рода х увлекательная х хроника, х где х есть х автографы, х отпечатки х рук х и х рассказы, х записанные х под х диктовку. х Благодаря х ему х мы х можем х вспоминать х происходившие х с х нами х далекие х события х так, х как х будто х это х было х совсем х недавно; х поэтому х и х первый х поход х в х Краеведческий х музей х остался х в х нашей х памяти х как х замечательное х путешествие х по х огромным х красивым х залам. Маленький х репортер Если х ваши х дети х уже х учатся х в х школе, х посоветуйте х им х взять х в х путешествие х или х на х экскурсию х магнитофон. х Пусть х ребенок х ведет х репортаж х с х места х событий х и х записывает х на х пленку х все, х включая х звуковой х фон. х Если х это х покажется х ему х интересным, х посоветуйте х взять х интервью х у х других х посетителей х музея х или х у х смотрителей х залов, х но х не х заставляйте х малыша х делать х то, х что х нравится х вам, х а х не х ему. Видеофильм Если х у х вас х есть х видеокамера х и х вы х умеете х с х ней х обращаться, х сделайте х фильм х о х вашей х семье. х Сначала х пусть х ребенок х задаст х несколько х вопросов х «актерам», х которые х будут х сниматься: х о х чем х они х думают х и х чего х ждут х от х фильма. х В х процессе х съемки х будет х видно, х насколько х оправдались х эти х ожидания. х Проверьте, х чтобы х корреспондент х правильно х указал х все х имена, х возраст х детей х и х дату х съемки. х Фильм х должен х быть х увлекательным, х приятным х и х не х слишком х серьезным, х чтобы х участники х не х боялись х в х процессе х съемки х «сделать х что-нибудь х не х так». Праздничные х украшения В х канун х рождественских х праздников х можно х всей х семьей х заняться х приготовлением х украшений х для х елки. х Веточки х растений, х травинки хх все х может х быть х использовано х в х качестве х рождественских х украшений. х Можно х на х кружочки х картона х наклеить х семейные х фотографии, х сделать х для х каждой х красивую х рамку х и х развесить х на х елке. Одеяло х на х память Если х вы х умеете х держать х в х руках х иголку, х подумайте х о х том, х чтобы х сшить х из х разных х лоскутков х «одеяло х на х память». х Сохраняйте х кусочки х ткани х от х своих х любимых х вещей хх от х рубашки, х в х которую х был х одет х ваш х сын, х когда х у х него х прорезался х первый х зубик, х от х детского х одеяльца х или х от х любимого х халата. х Когда х ваш х ребенок х подрастет, х оставьте х на х память х лоскутки х от х школьной х формы. х Используйте х все х это х для х того, х чтобы х сделать х «одеяло х на х память», х пришив х лоскутки х на х большой х кусок х ткани. х Ребенок х может х цветными х мелками х расчертить х материал х для х одеяла х на х квадраты. х После х этого х прогладьте х рисунок х горячим х утюгом х через х бумагу, х пропитанную х парафином. х Теперь х у х вас х есть х ткань, х на х которой х можно х оставить х след х памятных х событий. х Кроме х того, х путешествуя х с х семьей, х старайтесь х привезти х домой х из х каждой х поездки х сувениры х или х украшения, х которые х можно х было х бы х включить х в х семейную х коллекцию. Руки х в х книге В х некоторых х семьях х есть

58

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...