 Главная |
Новости |
Центр |
Специалисту |
Родителям |
F.A.Q |
 |
 |
|
Непрочитанные вами публикации:
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
cпециалисту Родителям Прочее Занятное разное
ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ |
|||
|
х сокровищница, х полная х самых х разнообразных х вещей. х Карандаши, х ручки, х линейки, х скрепки, х круглые х резинки, х магниты, х сшиватели, х ластики х — х это х лишь х малая х часть х того, х что х ребенок х может х обнаружить х в х вашем х столе. х Предложите х ему х обвести х на х бумаге х контуры х этих х предметов, х накладывая х их х по х очереди х один х на х другой. х После х этого х малыш х проверит, х сколько х предметов х вы х сможете х распознать. Карандашом х по х трафарету Малыши х всегда х с х увлечением х рисуют х узоры х по х трафарету. х Если х у х вас х на х работе х есть х трафареты, х дайте х ребенку, х и х пусть х он х обводит х их х цветными х карандашами. х Если х нет, х их х легко х сделать х из х подручных х канцелярских х материалов. х Вырежьте х из х плотной х бумаги х или х картона х фигуры х разной х формы, х которые х ребенок х сможет х обводить. Памятка х для х мастера Если х вам х трудно х вырезать х фигуры х в х центре х плотной х бумаги, х из х которой х вы х делаете х трафарет, х используйте х следующий х прием. х Сделайте х прямой х разрез х от х края х картона х к х тому х месту, х где х должна х получиться х фигура, х а х затем х заклейте х его х лентой. х Для х того х чтобы х трафарет х получился х прочным, х оставляйте х большое х пространство х между х вырезанными х фигурами. Если х ребенку х понравится х это х занятие, х он х может х продолжить х его х дома, х нанося х маркером х узоры х на х старую х рубашку х или х на х какую-нибудь х другую х ткань. Визитные х карточки Если х у х вас х сохранились х старые х визитные х карточки х — х ваши х собственные х или х любые х другие, х ребенок х может х сделать х из х них х визитки х для х себя. Достаточно х будет х написать х на х одной х стороне х карточки х имя х малыша х и х номер х телефона х — х и х у х него х появится х собственная х визитка. Как-нибудь, х когда х он х попросит х своего х друга х позвонить, х он х может х вручить х ему х свою х визитную х карточку, х чтобы х напомнить х о х себе. Из х визиток х можно х сделать х колоду х карт х и х даже х придумать х собственную х карточную х игру. Поделки х из х скрепок Из х канцелярских х скрепок х получаются х прекрасные х игрушки. х Еще х лучше, х если х у х вас х есть х цветные х скрепки. х Покажите х ребенку, х как, х соединяя х их х друг х с х другом, х можно х смастерить х ожерелье х для х себя, х сестры, х бабушки х или х своей х подруги. Скрепки х — х отличный х строительный х и х дизайнерский х материал х для х игрушечных х трасс х и х шоссе, х по х которым х проносятся х машины х из х спичечных х коробков. х У х вас х нет х машин? х Тогда х возьмите х ластики х и х соедините х их х распрямленными х скрепками. х Когда х ребенку х надоест х это х занятие, х пусть х он х на х бумаге х выложит х из х скрепок х какую-либо х композицию, х а х затем х обведет х ее х карандашом. х Потом х надо х снять х несколько х копий х с х этого х рисунка, х чтобы х ребенок х мог х раскрасить х их х в х разные х цвета: х один х — х в х голубой, х другой х — х в х розовый, х а х третий х — х в х солнечно-оранжевый. Найди х точку Если х у х вас х на х работе х есть х маленькие х бумажки-наклейки, х можно х быстро х организовать х игру х в х «поиск х точки». х Если х малыш х заинтересуется х этим, х пройдите х по х помещению, х прилепляя х эти х «точки» х на х мебель х и х оборудование х так, х чтобы х их х не х сразу х можно х было х найти. Спросите х ребенка, х заметил х ли х он, х сколько х точек х вы х наклеили, х а х затем х понаблюдайте, х сможет х ли х он х отыскать х их. Наведи х порядок Если х ваш х ребенок х непоседа, х предложите х ему х привести х офис х в х порядок. х Спросите, х не х хочет х ли х он х заработать х немного х денег, х убирая х помещение. х Дайте х малышу х тряпки, х бумажные х полотенца, х и х пусть х он х вытирает х пыль х и х полирует х мебель. Записная х книжка Ребенок х может х завести х собственную х записную х книжку. х То, х что х у х него х есть х список х телефонных х номеров х так х же, х как х у х папы, х позволит х ему х почувствовать х себя х совсем х взрослым. Скрепите х вместе х листки х бумаги; х на х каждой х странице х напишите х печатными х буквами х имена х друзей х вашего х малыша; х затем х пусть х он х нарисует х их х портреты. х Или х наоборот, х пусть х он х сделает х это х сначала, х а х вы х потом х подпишите х имена. Не х забудьте х про х номера х телефонов х и х адреса. х Если х малыша х увлечет х это х занятие, х занесите х в х записную х книжку х сведения х и х о х родственниках-. Забели Дайте х ребенку х флакончик х белил х («штрих») х и х попросите х закрасить х все х буквы х «и» х в х каком-нибудь х тексте. х Еще х предложите х ему х нарисовать х картинки, х а х затем х с х помощью х белил х что-нибудь х изменить х в х них. Напечатанные х послания Если х вы х не х боитесь х за х клавиатуру, х позвольте х малышу х поиграть х с х пишущей х машинкой. х Напечатайте х простое х короткое х предложение х и х попросите х его х поискать х какие-либо х буквы х на х клавиатуре. х Или х дайте х ему х несколько 54 |
|||||
 |
| |||||
