Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х любых х других х источников? х А х как х быть, х когда х дети х начинают х корректировать х ваши х религиозные х взгляды? х Нам х хочется х иметь х ответы х на х все х эти х вопросы. х Мы х можем х дать х вам х совет: х никогда х не х унижайте х детей, х если х они х поделились х с х вами х такой х информацией. х Если х она х не х совпадает х с х вашими х взглядами, х просто х проигнорируйте х ее. х Большинство х детей х забывают х об х этих х эпизодах х после х семилетнего х возраста. х Что х же х касается х религии, х то х со х всей х очевидностью х мы х можем х заявить, х что х новые х дети х с х трудом х могут х принять х современную х церковь! х Их х духовное х восприятие х очень х отличается х от х общепринятых х церковных х догм. х А х сейчас х мы х уточним х некоторые х термины, х используемые х в х этой х главе. х Аура: х жизненная х сила х вокруг х человека, х которую х особо х чувствительные х люди х способны х видеть х на х тонком х уровне; х она х переливается х разными х цветами х радуги, х и х каждый х из х них х несет х определенное х смысловое х значение. х Вибрация: х ее х синоним х - х частота. х "Высокая х вибрация" х - х термин, х который х используется х для х описания х просветленного х существования. х Карма: х энергия х одной х или х нескольких х прошлых х жизней, х которая х придает х определенную х смысловую х направленность х судьбе х человека х и х способствует х формированию х его х личностных х качеств х в х текущем х воплощении. х Прошлая х жизнь: х воплощение х идеи х о х бессмертии х души, х которая х проживает х не х одну х человеческую х жизнь. х Просветленный: х человек х с х высоким х уровнем х вибраций, х который х выполняет х определенную х духовную х миссию. х Обычно х используется х для х описания х человека х "не х от х мира х сего". х Рэйки: х система х гармонизации х энергии. х Старая х энергия: х старые х модели х поведения, х которые х обычно х характеризуют х непросветленное х состояние. х Джен х и х я х высоко х ценим х вклад х доктора х философии х Мелани х Мелвин, х которая х покорила х нас х своими х работами х в х области х гомеопатии х и х помогла х нам х своими х врачебными х рекомендациями. х Она х является х специалистом х международного х класса х и х членом х Британского х института х гомеопатии. х Ее х выступление х на х страницах х этой х книги х содержит х много х полезной х информации, х хотя х и х не х дает х ответов х на х все х вопросы, х но, х как х считает х Мелани, х имеет х четкую х духовную х направленность. х Уважайте х Детей х Индиго х Мелани х Мелвин, х доктор х философии х Индиго х приходят х в х эту х жизнь х с х обостренным х чувством х самоуважения х и х непоколебимой х уверенностью, х что х они х являются х детьми х Бога. х Ваш х ребенок х Индиго х будет х весьма х смущен х и х обескуражен, х если х вы х не х разделяете х его х мнения х относительно х того, х что х вы х тоже, х прежде х всего х прочего, х являетесь х духовной х сущностью. х Ваше х уважение х к х себе х является х для х него х самым х существенным х моментом. х Ничто х так х быстро х не х отвернет х ребенка-Индиго х от х родителей, х как х тот х факт, х что х они х не х пытаются х завоевать х его х уважение, х а х демонстрируют х ему х свою х силу х и х родительскую х власть. х Когда х нашему х сыну х Скотту х было х 2,5 х года, х он х вбежал х в х кухню, х где х я х только х что х все х помыла, х а х пол х еще х не х просох. х Я х не х успела х встать х с х колен х и х протянула х в х его х сторону х руку, х чтобы х он х не х поскользнулся х и х не х упал. х Он х выпрямился х в х полный х рост, х посмотрел х мне х прямо х в х глаза х и х солидно х произнес: х "Не х трогай х Скотти". х Он х воспринял х мой х жест х как х неуважение х и х встал х на х собственную х защиту. х Я х была х покорена х неукротимым х духом х этого х маленького х существа! х Вы х не х сможете х симулировать х уважение х в х отношениях х с х вашим х ребенком. х Это х должно х идти х изнутри. х Если х вы х хотите х просто х последовать х технике, х которую х порекомендовал х вам х "специалист", х эти х дети х почувствуют х подвох. х Вы х должны х быть х искренни. х Вы х должны х быть х примером х для х своих х детей. х Дети х заимствуют х скорее х модели х поведения х родителей, х чем х их х слова. х Если х дети х почувствуют х в х своих х родителях х неискренность, х они х отвернутся. х В х любом х случае, х они х совершенно х не х будут х копировать х своих х родителей, х потому х что х четко х определяют х фальшь. х Подобный х случай х произошел, х когда х моя х дочь х играла х с х девочкой, х мать х которой х как х раз х пыталась х воздействовать х на х нее х с х помощью х "техники", х но х делала х это х неискренне. х Мать х девочки х подошла, х чтобы х забрать х свою х трехлетнюю х независимую х и х своенравную х дочь. х Она х пыталась х выглядеть х очень х доброй х и х несколько х раз х повторила, х что х пора х уходить. х Однако х при х этом х она х явно х пыталась х нажать х на х дочь, х а х та х чувствовала х лишь х презрение х к х своей х матери х за х ее х слабость. х По

51

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...