 Главная |
Новости |
Центр |
Специалисту |
Родителям |
F.A.Q |
 |
 |
|
Непрочитанные вами публикации:
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
cпециалисту Родителям Прочее Занятное разное
ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ |
|||
|
х и х методы х работы х с х ними. х Возможно, х мы х просто х направим х ваши х вопросы х компетентным х специалистам. х Глава х первая х КТО х ТАКИЕ х ДЕТИ х ИНДИГО? х Кто х такие х Дети х Индиго? х И х почему х мы х их х так х называем? х Для х начала х определимся: х Ребенок х Индиго х - х это х такой х ребенок, х который х обладает х новыми х необычными х психологическими х характеристиками х и х моделями х поведения. х Это х предполагает, х что х люди, х взаимодействующие х с х подобными х детьми х (особенно х родители), х чтобы х достичь х успеха, х должны х изменить х свой х подход х к х ним, х методы х воспитания х и х способы х лечения. х Игнорирование х новых х моделей х поведения х детей х может х привести х к х психической х неустойчивости х и х расстройству х мышления х у х только х вступающего х в х жизнь х бесценного х юного х существа. х Задачей х настоящей х главы х является х определение х термина, х классификация х и х научное х описание х характеристик х Детей х Индиго. х Существует х несколько х типов х Детей х Индиго, х и х далее х в х этой х главе х мы х обрисуем х их х более х детально. х А х пока х мы х хотели х бы х познакомить х вас х с х наиболее х общими х поведенческими х моделями, х характерными х для х таких х детей. х Вам х знакомо х что-нибудь х из х приведенного х списка х десяти х наиболее х распространенных х качеств х Детей х Индиго? х Они х приходят х в х этот х мир х с х ощущением х своей х царственности х (и х часто х ведут х себя х соответствующим х образом). х Они х чувствуют, х что х "заслужили х быть х здесь", х и х бывают х весьма х удивлены х тем, х что х другие х не х всегда х разделяют х их х мнение. х Они х не х сомневаются х в х своей х значимости. х Нередко х они х сообщают х родителям, х "кто х они х есть". х У х них х нет х абсолютных х авторитетов, х они х не х считают х нужным х объяснять х свои х поступки х и х признают х только х свободу х выбора. х Они х вообще х не х делают х некоторых х вещей; х например, х для х них х невыносимо х стояние х в х очереди. х Они х теряются, х соприкасаясь х с х консервативными х системами, х где, х вместо х проявления х творческой х мысли, х строго х соблюдаются х традиции. х Они х часто х видят х более х рациональный х способ х сделать х что-то х в х школе х или х дома, х однако х окружающие х воспринимают х это х как х "нарушение х правил" х и х их х нежелание х приспосабливаться х к х существующей х системе. х Они х кажутся х некоммуникабельными, х если х не х находятся х в х компании х себе х подобных. х Если х рядом х нет х никого, х обладающего х подобным х же х менталитетом, х они х часто х замыкаются х в х себе, х чувствуя, х что х никто х в х этом х мире х их х не х понимает. х Поэтому х установление х социальных х связей х в х период х обучения х для х них х представляет х немалую х сложность. х Они х никак х не х отзываются х на х обвинения х в х нарушении х дисциплины х (к х заявлениям х типа х "вот х подожди, х придет х отец, х узнает, х что х ты х натворил, х тогда х увидишь..." х они х остаются х глухи). х Они х не х стесняются, х давая х вам х понять, х в х чем х испытывают х нужду. х Ниже х мы х рассмотрим х некоторые х из х этих х качеств х более х подробно. х На х протяжении х всей х истории х психологии х создавались х системы, х группирующие х людей х соответственно х их х поведенческим х моделям х (паттернам). х Нас х относят х к х той х или х иной х группе х в х зависимости х от х манеры х поведения. х Подобная х классификация х отражает х попытку х идентифицировать х и х коррелировать х действия х людей х множеством х различных х способов х - х несомненно, х поиск х некоей х формулы, х которая х позволит х четко х и х ясно х разместить х каждого х на х отведенное х ему х место, х помогает х тем, х кто х занимается х изучением х человеческого х разума. х Некоторые х из х этих х систем х имеют х довольно х древнее х происхождение, х другие х - х появились х совсем х недавно. х х Доктор х медицинских х наук, х психотерапевт х Ричард х Сигл, х не х только х является х практикующим х врачом, х но х также х занимается х изучением х различных х систем х классификации х людей. х Системы х классификации х людей х Ричард х Сигл, х доктор х медицинских х наук х Вся х история х западной х цивилизации х убеждает х нас х в х том, х что х у х людей х ярко х выражена х потребность х использовать, х определять х и х судить. х С х тех х времен, х когда х мы х открывали х новые х земли х и х знакомились х с х другими х народами, х населяющими х планету х Земля, х нашей х первой х мыслью х было: х кто х из х них х похож х на х нас, х а х кто х нет х и х какую х пользу х из х этого х мы х можем х извлечь? х Те, х кто х не х был х похож х на х нас х с х точки х зрения х цвета х кожи, х вероисповедания, х культуры х или х языка, х на х протяжении х всей х нашей х истории х нередко х классифицировались х как х стоящие х на х более х низкой х ступени х развития. х Мы х попытались х разделить х людей х на х категории х в х зависимости х от х формы х черепа, х цвета 5 |
|||||
 |
| |||||
