 Главная |
Новости |
Центр |
Специалисту |
Родителям |
F.A.Q |
 |
 |
|
Непрочитанные вами публикации:
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
cпециалисту Родителям Прочее Занятное разное
ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ |
|||
|
х к х себе х и х другим х - х основа х здоровых х взаимоотношений. х Дети, х которые х уверены, х что х у х них х надежные х тылы, х легче х добиваются х взаимности х и х устойчивых х отношений х с х другими; х они х хотят х общаться, х сотрудничать х и х взаимодействовать х со х взрослыми х и х ровесниками. х Эта х уверенность х в х свою х очередь х рождает х надежду х на х ближайшее х будущее х и х принципиальную х веру х в х то, х что х в х этом х мире х существует х определенный х порядок, х некие х "правила х игры", х благодаря х которым х многое х в х жизни х становится х возможным. х Когда х взаимное х доверие х подорвано, х людям х надо х честно х и х последовательно х вновь х выстраивать х свои х взаимоотношения. х Дети, х которых х стыдили х или х заставляли х чувствовать х себя х без х вины х виноватыми х за х то, х что х они х были х просто х самими х собой, х нуждаются х в х душевном х оздоровлении. х Кроме х того, х если х в х семье х на х ребенка х навешивали х ярлыки х или х давали х оскорбительные х прозвища, х то х между х ним х и х взрослыми х должно х практиковаться х глубокое х взаимное х прощение. х К х счастью, х наслаждаясь х природой, х искусством, х литературой, х а х также х играя х и х смеясь х вместе, х мы х можем х построить х или х оздоровить х наши х взаимоотношения. х В х игре х лучше х всего х создается х безопасная х обстановка х для х общения х людей х независимо х от х характера х и х возраста. х Шутки х и х веселье х рождают х в х отношениях х между х людьми х сердечность х и х открывают х возможности х для х налаживания х совместного х творчества х и х взаимопонимания. х Совместная х веселая х игра х может х совершенно х неожиданно х перейти х в х наполненную х ощущением х праздника х жизнь. х Все х описанные х ниже х действия х можно х использовать х в х игровой х ситуации, х когда х никто х не х боится х проиграть х или х оказаться х не х на х высоте, х а х контролировать х игру х могут х в х равной х степени х все х ее х участники. х 1. х Малыши х до х трех х лет х (от х рождения х до х трех х лет): х Предоставьте х ребенку х уютное х местечко, х набросайте х туда х подушки х и х мягкие х игрушки, х чтобы х он х мог х там х понежиться. х Поиграйте х с х ребенком х в х прятки х или х в х кошки-мышки, х с х участием х мягких х игрушек х или х домашних х животных. х Поиграйте х с х водяными х игрушками х (ситечками, х воронками, х чашками х или х лодочками) х в х пластиковом х тазике х или х переносном х бассейне. х Добавьте х в х воду х голубой х или х зеленый х пищевой х краситель х для х большего х эффекта. х Почитайте х вместе х с х ребенком х его х любимые х книжки. х 2. х От х трех х до х шести х лет: х Сыграйте х для х ребенка х какую-нибудь х роль х из х его х любимого х произведения. х Пригласите х ребенка х присоединиться, х но х не х настаивайте х на х его х участии. х Спойте х вместе х детскую х песенку. х Проговорите х вместе х детские х считалочки. х Имитируйте х вместе х танцы х животных, х например х ящерицы, х лягушки х или х кенгуру. х Постройте х вместе х домики х из х песка х или х конструктора. х Почитайте х вместе х книжки. х Послушайте х вместе х аудиокассеты х с х записями х детских х произведений. х 3. х От х семи х до х двенадцати х лет: х Соберите х вместе х конструктор. х Поиграйте х вместе х в х настольные х игры. х Посмотрите х вместе х по х телевизору х передачу х о х природе, х животных х или х путешествиях. х Поразгадывайте х вместе х загадки. х Почитайте х и х сыграйте х роли х ваших х любимых х персонажей х из х книг. х 4. х Двенадцать х лет х и х старше: х Погуляйте х вместе х с х ребенком х и х домашними х животными х или х покормите х животных х в х парке. х Поиграйте х вместе х в х мяч. х Разыграйте х пантомиму, х например х рассеянного х человека, х у х которого х надеты х носки х разного х цвета х или х который х забыл, х как х его х зовут. х Попробуйте х изобразить х различные х чувства: х веселость, х недовольство, х гнев, х грусть, х гордость х или х непонимание. х Поиграйте х вместе х в х компьютерные х игры. х Читайте х вслух х попеременно х автобиографии х людей, х которыми х вы х восхищаетесь. х Посмотрите х вместе х фильмы х на х видео. х Послушайте х вместе х аудиокассеты. х х Индиго-благодать х Однажды х перед х аудиторией х выступал х Далай-лама. х Ему х сказали, х что х его х хочет х видеть х мальчик, х больной х раком, х и х он х попросил х этого х мальчика х выйти х к х нему х на х сцену. х Улыбаясь х своей х лучезарной х улыбкой, х Далай-лама, х выказывая х ребенку х всяческое х уважение, х попросил х его х рассказать х собравшимся, х о х чем х он х думает, х что х его х волнует. х Ребенок х без х колебаний х повернулся х лицом х к х зрителям х в х зале х и х сказал: х "Я х ребенок. х У х меня х рак. х Но х прежде х всего х я х ребенок. х Мне х нужно х играть. х Мне х нужно х смеяться. х Мне х нужно, х чтобы х вы х видели х радость х в х моем х сердце. х А х уже х потом х вы х можете х заметить, х что х мое х тело х больно 34 |
|||||
 |
| |||||
