Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


, х а х они х это х ценят. х Если х вы х узнаете х настоящую х цену х этому х чудесному х дару х - х ребенку х Индиго, х тогда х все х станет х на х свои х места, х поскольку х Индиго х не х ожидают х от х вас х совершенства, х но х они х ожидают х естественного х стремления х к х нему! х Скука х может х вызвать х в х Индиго х высокомерие, х поэтому х не х позволяйте х им х скучать. х Если х они х ведут х себя х самонадеянно, х это х означает, х что х они х нуждаются х во х встряске х и х в х установлении х новых х границ. х Заставлять х их х мозги х шевелиться х и х находить х им х все х новые х занятия х - х вот х лучший х способ х удержать х их х от х проказ. х И х все х же, х если х вы х со х своей х стороны х делаете х все х необходимое, х но х они х по-прежнему х время х от х времени х попадают х в х переделки, х это х значит, х что х они х приобретают х для х себя х жизненный х опыт, х который, х если х посмотреть х на х него х попристальнее, х отражает х многое х из х того, х что х предназначено х им х судьбой. х Просто х плывя х с х ними х по х течению х в х такие х периоды, х вы х окажете х и х себе, х и х им х добрую х услугу х и х сделаете х лучшее х из х того, х что х можно х сделать х в х такой х ситуации. х Всем х родителям, х и х особенно х родителям, х воспитывающим х Индиго, х большую х помощь х могут х оказать х следующие х книги: х "Назад х к х управлению, х или х как х призвать х ваших х детей х к х порядку" х Грегори х Боденхамера. х Автор х исходит х из х посылки, х что х вы х требуете х дисциплины х от х своего х ребенка, х относясь х с х уважением х к х себе х и х к х нему, х разъясняя х ему х возможные х последствия х любого х его х поступка х и х предоставляя х ему х свободный х выбор, х а х затем х - х что х является х наиболее х ценным х в х этих х рекомендациях х - х проходите х вместе х с х ним х всю х ситуацию. х "Жизнь, х для х которой х вы х рождены, х или х в х чем х смысл х вашей х жизни" х Дэна х Миллмана. х Эта х книга х - х превосходное х пособие х по х определению х слабостей х и х силы х людей х и х помогает х наиболее х полно х раскрыть х их х возможности. х (Прекрасно х подходит х и х нам!) х Поможет х вам х понять х некоторые х особенности х своего х характера, х проблемы х и х способности. х Дети х Индиго х превосходно х развиваются х в х условиях, х когда х для х них х установлены х четкие х границы х дозволенного. х В х пределах х этих х границ х им х предоставляется х возможность х и х даже х поощряется х открытое х исследование х окружающего х пространства. х Это х означает, х что, х с х одной х стороны, х границы, х устанавливаемые х родителями, х учителями х и х воспитателями, х должны х быть х четкими х и х определенными х и, х с х другой х стороны, х - х достаточно х гибкими, х чтобы х в х любой х момент х при х необходимости х можно х было х изменить х их х и х установить х новые х в х соответствии х с х эмоциональным х и/или х ментальным х созреванием х ребенка х - х а х Дети х Индиго х очень х быстро х растут! х Быть х строгим, х но х справедливым х - х это х необходимое х условие х их х воспитания. х Далее х мы х обратимся х к х тем х "можно" х и х "нельзя", х которыми х должны х пользоваться х родители х в х процессе х воспитания. х В х следующих х статьях х могут х оказаться х достаточно х знакомые х вам х и х даже х обыденные х вещи. х Возможно, х вы х слышали х об х этом х довольно х часто х от х своих х собственных х родителей. х Новая х концепция х воспитания х детей х демонстрирует, х что х люди х далеко х не х всегда х реализуют х на х практике х то, х что х упаковано х в х обертку х "здравого х смысла". х Как х часто, х разговаривая х со х своими х детьми, х вы х ловите х себя х на х мысли, х что х то х же х самое х говорили х вам х в х детстве х ваши х родители? х Знаете х ли х вы, х какая х энергия х ваших х поступков х и х мыслей х приходит х в х соприкосновение х с х этими х новыми х детьми, х которые х настроены х на х вас, х подобно х антенне? х Доктор х педагогики х Джудит х Спитлер х Мак-Ки х - х специалист х в х области х развивающей х психологии х и х образования х детей х раннего х возраста. х Она х - х автор х двенадцати х методических х разработок х по х вопросам х обучения х детей, х их х развитию, х играм х и х творчеству. х Она х проводит х семинары х для х родителей, х учителей, х библиотекарей, х психотерапевтов х и х медицинских х работников. х Обращайтесь х к х детям х с х убедительными х и х конструктивными х предложениями х Джудит х Спитлер х Мак-Ки, х доктор х педагогических х наук х Все х дети х требуют х большой х заботы х и х постоянного х участия, х внимания, х времени, х поощрения х и х мудрого х руководства х со х стороны х взрослых. х В х общем х и х целом х тон х общения х между х взрослым х и х ребенком х должен х быть х эмоционально х теплым, х любящим х и х поощрительным, х а х также х доступным х пониманию х ребенка. х Вербальные х и х невербальные х послания х к х нашим х детям х должны х быть х наполнены х приветливостью х и х радостью, х отражая х наше х отношение х к х ним х как х к х долгожданным х и х нежно х любимым х гостям х в х нашей х жизни

29

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...