Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


. Предостережение Пускать х пузыри х небезопасно х для х дыхания х самых х маленьких х детей. х Подождите, х пока х они х подрастут, х и х вам х не х составит х труда х уберечь х их х глаза, х уши х и х рот х от х мыла. Лопали х в х мишень Разукрасив х ванну х и х стены х кремом х для х бритья х или х шампунем, х ваш х ребенок х имеет х прекрасную х возможность х смыть х их. х Используя х водяной х пистолет х или х пластмассовую х бутылочку, х он х целится х в х мыльную х мишень, х чтобы х поразить х ее. х Понаблюдайте, х сколько х времени х это х займет. х Чтобы х проверить х меткость, х предложите х малышу х расставить х легкие х пластмассовые х игрушки хх кубики, х маленьких х зверюшек х или х бумажные х чашечки х на х краю х ванны х у х стены. х Смысл х стрельбы х заключается х в х том, х чтобы, х уронив х первый х предмет, х передвинуть х остальные х от х одного х угла х ванны х к х другому х или х просто х сбросить х их х в х воду. х Сложите х несколько х игрушек х друг х на х друга, х соорудив х пирамиду, х и х пусть х ребенок х выстрелом х опрокинет х ее х в х воду хх это х вызовет х бурный х восторг, х а х кроме х того, х поможет х в х тренировке х меткости. Тонет х или х плывет Предложите х вашему х малышу х выкупать х в х ванне х несколько х игрушек х (убедившись х вначале, х что х они х не х пострадают х от х воды). х Пусть х он х опустит х каждую х игрушку х в х воду х и х разделит х их х на х плавающие х и х тонущие. х Если х малышу х понравилось х играть х с х плавающими х игрушками, х позвольте х ему х выбрать х несколько х предметов х на х кухне, х которые х можно х взять х в х ванну х и х там х их х «рассортировать». х Посоветуйте х ему х отгадать, х какие х из х них х будут х плавать, х а х какие х нет; х потом х это, х конечно, х необходимо х проверить. Практические х знания Можно х рассказать х ребенку, х что х предметы, х которые х плавают х по х поверхности х воды, х менее х плотные, х то х есть х весят х меньше, х чем х вода, х заключенная х в х такой х же х объем. х Если х же х тело х тонет, х то х оно х более х плотное х и х весит х гораздо х больше х соответствующего х «водного х тела». х Не х объясняйте х слишком х подробно. х Способность х к х абстрактному х мышлению х у х детей х приходит х позже. х Сейчас х ваш х ребенок х просто х экспериментирует. х Когда х его х мозг х разовьется х и х будет х готов х к х восприятию х теории, х проведенный х опыт х поможет х ему х в х учебе. х Это х относится х ко х многим х детским х играм. х В х дошкольном х возрасте х важно х не х то, х что х дети х впитывают х в х себя х какие-либо х знания, х а х то, х что х у х них х накапливается х практический х опыт, х который х позднее х они х используют х в х процессе х обучения. х Если х малыш х спрашивает х «почему?», х пусть х ваши х ответы х будут х простыми х и х ясными, х чтобы х этот х вопрос х принес х ему х пользу, х а х не х послужил х вступлением х к х нудным х разглагольствованиям. Симпатичная х губка Купите х в х магазине х большие х тонкие х поролоновые х губки. х Вырежьте х из х них х разные х фигурки хх это х могут х быть х рыбки, х цветочки х или х футбольный х мяч. х Ребенок х может х поиграть х в х воде х этими х забавными х губками, х а х затем х мыться х ими. х Вы х увидите, х насколько х интереснее х мыться х желтым х футбольным х мячиком, х чем х бесцветной х старой х мочалкой. Морское х путешествие Необязательно х покупать х целую х флотилию х кораблей х вашему х маленькому х моряку. х Он х получит х не х меньшее х удовольствие, х мастеря х своими х руками х простые х кораблики, х чтобы х играть х с х ними х во х время х купания. х Сделать х плот х или х кораблик х легко. х Если х вы х хотите х соорудить х плот, х сначала х нужно х с х удовольствием х съесть х эскимо, х а х палочку х от х него х сохранить. х Как х только х вы х съедите х двенадцать х штук, х можно х начинать. х Склейте х восемь х палочек х бок х о х бок х четырьмя х палочками, х расположив х их х поперек х с х одной х стороны х плота х и х с х другой хх и х вы х получите х чудный х плот х для х игрушек. х Чтобы х сделать х кораблик, х нужно х вырезать х из х бумаги х треугольник-парус х и х приклеить х его х к х зубочистке. х Затем х укрепите х мачту-зубочистку х внутри х пластмассовой х коробочки х или х бумажного х стаканчика хх и х корабль х готов х к х плаванию. Совет х мореплавателю Хотя х ваши х дети х подрастают, х они х все х еще х с х удовольствием х пускают х в х ванной х кораблики. х Прикрепите х на х стену х ванной х комнаты х покрытую х пластиком х карту х и х помечтайте х о х путешествии х в х Испанию, х Катманду х или х Занзибар. х Посмотрите, х можно х ли х добраться х туда х на х корабле. х Так х вы х не х только х поиграете х с х ребенком, х но х и х сможет х преподать х ему х небольшой х урок х географии. Из х пустого х в х порожнее Дети х любят х играть х с х водой, х без х конца х переливая х ее х из х одного х сосуда х в х другой, х туда х и х обратно. х Дайте х своему х малышу х пластмассовые х кувшинчики х и х бутылочки х разных х цветов х и х размеров. х Время х от х времени х заменяйте х одни

22

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...