Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


, х она х выпадет х из х чашки х до х начала х опыта.) х Позднее х ребенок х поймет, х что х воздух х в х чашке х оказывает х сопротивление, х создавая х воздушный х пузырь, х который х не х позволяет х жидкости х пробраться х в х чашку. Баскетбол Во х время х купания х можно х поиграть х даже х в х баскетбол. х Для х этого х вам х нужны х всего-то х маленький х «мяч» х из х пены х и х большая х пластиковая х миска, х плавающая х в х ванне. х Предложите х своему х малышу х три х раза х подряд х попасть х «в х корзину» х или х сделать х это х за х шесть х бросков. х Но х напомните х ему: х в х ванной х нельзя х вставать. Музыка х в х ванной Купание х может х доставить х также х и х эстетическое х наслаждение, х когда х оно х сопровождается х симфонической х музыкой х или х хором х из х «Моей х прекрасной х леди», х песнями х Элвиса х Пресли х или х Элтона х Джона. х Принесите х кассетный х магнитофон х на х батарейках х в х ванную, х и х каждый х вечер х ваш х ребенок х будет х мыться, х получая х еще х и х удовольствие х от х музыки. х Слишком х возбужденного х малыша х успокоит х классическая х музыка, х бурное х веселье х поддержит х рок-музыка, х ну х а х если х вам х захочется х еще х и х петь, х то х включите х музыку х из х мюзиклов. х Музыка х во х время х купания х окажется х особенно х полезна, х если х вы х чувствуете х себя х утомленными х и х хотите х расслабиться. Танцы х с х полотенцем Если х у х вас х в х ванной х играет х магнитофон х или х радио, х вы х можете х предложить х ребенку, х вытираясь, х приплясывать х под х звуки х музыки. Колыбельная х в х ванной Если х малыш х слишком х возбужден, х не х включайте х во х время х купания х бодрящую х музыку: х марши х или х музыку х «кантри». х Лучше х принесите х в х ванную х записи х колыбельных х и х сделайте х купание х тихим х и х спокойным, х чтобы х ребенок х отдохнул х под х эти х ласкающие х слух х мелодии. Время х душа Когда х ребенок х подрастет, х можно х разрешить х ему х иногда х принимать х душ. х Для х того х чтобы х дети х полюбили х душ, х вначале х надо, х чтобы х они х мылись х только х под х присмотром х родителей, х и х через х некоторое х время х они х перестанут х бояться х воды, х льющейся х в х лицо. х А х тогда х выберите х оптимальное х время х для х купания хх утро х или х вечер. Вымой х ванную Пусть х ребенок х подготовит х принадлежности х для х мытья х ванны х и х кафеля х на х стенах. х Для х этого х может х пригодиться х старая х зубная х щетка, х щеточка х для х ногтей, х щетка-скребок х и х губка, х а х еще х тщательно х промытая х бутылочка х из-под х шампуня. х Малыш х будет х забавляться, х наполняя х ее х и х выливая х воду х на х щеточку х или х губку. х Может х быть, х ребенку х захочется, х чтобы х куклы х и х другие х игрушки х тоже х выкупались. х Когда х он х старательно х вымоет х ванну, х стены х и х игрушки, х то х заодно х с х удовольствием х потрет х и х свое х маленькое х тельце. Ванна х для х игрушек Взрослым х нравится х принимать х ванну х в х одиночестве, х но х дети х радуются, х когда х кто-то х составляет х им х компанию. х Держите х в х ванной х комнате х небольшое х ведерко х с х разными х пластмассовыми х человечками х или х зверюшками. х Пусть х ребенок х решит, х каким х из х них х лучше х разместиться х на х углах х ванны, х а х какие х этим х вечером х будут х нырять х в х мыльную х пену, х при х этом х говоря: х «Кажется х нам х сказали, х что х пора х намыливаться х и х купаться». Вымой х нос, х вымой х ноги Иногда х бывает х трудно х остановить х развеселившегося х ребенка х и х заставить х его х мыться. х Попытайтесь х на х чем-нибудь х заострить х его х внимание: х пусть х ребенок х моет х каждую х часть х тела х по х очереди. х При х этом х быстро х называйте х отдельные х части х тела, х особенно х те, х которые х расположены х далеко х друг х от х друга х (например, х нос, х а х потом х колени). х Это х придаст х игре х динамичность х и х сократит х время х купания, х заставив х ребенка х мыться х быстрее. х Для х разнообразия х можно х спеть х какую-нибудь х спокойную х песенку* х или х пока х ребенок х моется, х пусть х попробует х сочинить х стишок х о х каждой х части х тела. х Вот х как х этот: Нам х с х мочалкой х не х до х скуки, х Натираю х мылом х руки, х Мылом х ноги х натираю хх Это х я х себя х стираю. Мыльные х пузыри Если х вы х еще х не х знаете, х какое х удовольствие х получают х дети х от х игры х с х пластмассовой х соломинкой, х то х теперь х вам х предоставляется х такая х возможность. х Принесите х в х ванную х несколько х пластмассовых х чашечек х или х плошечек х и х несколько х соломинок. х Пусть х ребенок х нальет х в х них х разное х количество х воды х и х попытается х пустить х пузыри х в х каждой х из х них. х В х каком х объеме х воды х легче х пускать х мыльные х пузыри хх в х маленьком х или х большом? х Предложите х ему х пустить х огромный х пузырь х прямо х в х ванне, х или х как х можно х больше х пузырей, х или х сотню х маленьких х пузырьков, х или х только х два х пузырика. х Он х будет х забавляться х проведением х «научного х эксперимента»

21

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...