Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х психологической х самопомощи! х Ее х интересует, х есть х ли х на х свете х люди, х подобные х ей. х И, х наконец, х она х счастлива, х потому х что х нашла х ровесника, х который х понимает х ее х в х отличие х от х большинства х других х людей. х Если х Кэти х - х Индиго хх мы х думаем, х что х это х так), х то х она, х должно х быть, х всегда х чувствовала х себя х одинокой. х Большинству х Индиго х сейчас х от х шести х до х десяти х лет. х Кэти х - х еще х один х предвестник х будущего, х так х же х как х и х наш х помощник х Кэндис х Крилмэн. х Все, х что х нужно, х - х это х любовь х Кэндис х Крилмэн х С х самого х начала х я х знала, х что х отличаюсь х от х остальных, х правда х не х знала х чем. х Я х очень х хорошо х помню х свой х первый х день х в х детском х саду, х когда х вошла х в х группу х детей, х которые х столпились х вокруг х воспитательницы. х Я х подошла х к х группе х и х тут х же х ощутила, х что х во х всем х этом х было х что-то х странное, х что х я х на х самом х деле х не х принадлежу х к х этой х группе. х С х первого х же х дня х дети х принялись х третировать х меня х как х чужака х или х инопланетянина. х Я х не х помню х точно, х что х они х говорили, х но х их х слова х заставляли х меня х чувствовать х себя х недостойной х быть х вместе х с х ними. х Это х продолжалось х и х в х школе, х и х в х колледже, х а х затем х и х в х "большой" х жизни. х Школу х я х ненавидела, х не х потому, х что х чувствовала х себя х изолированной х или х что х меня х считали х "белой х вороной", х а х потому, х что х знала: х большая х часть х работы, х которую х мы х выполняли х в х школе, х была х совершенной х нелепицей х и х не х имела х ничего х общего х с х "реальным" х миром. х Я х знала: х мне х не х пригодится х ничего х из х того, х чему х меня х там х учат, х и, х как х ни х старались х меня х убедить х в х обратном, х я х знала, х что х все х это х пустое. х Помимо х основ х чтения, х письма, х математики, х в х нас х впихивали х массу х ненужной х информации. х Хотя х в х то х время х я х не х отдавала х себе х отчета х в х том, х что х это х значит, х но х теперь х мне х это х совершенно х ясно. х Когда х я х ближе х столкнулась х с х системой х образования, х меня х жутко х раздражала х одна х вещь: х единственное, х чему х нас х действительно х обучали, х это х - х как х пересказать х учителю х тот х материал, х который х он х до х этого х рассказал х тебе, х как х передать х его х содержание х в х том х виде, х в х котором х его х передали х тебе, х без х комментариев х и х собственных х независимых х мыслей. х Каким х образом х это х должно х было х помочь х нам х в х реальном х мире? х Школа х меня х раздражала х и х наводила х на х меня х дикую х скуку, х поэтому х училась х я х неважно. х И х я х была х просто х счастлива, х когда х все х это х закончилось. х Я х вышла х из х стен х школы х с х очень х низкими х оценками, х но х их х было х достаточно, х чтобы х не х остаться х на х второй х год. х Теперь х мне х больше х не х надо х было х подвергаться х остракизму х со х стороны х одноклассников. х Так х или х иначе, х это х закончилось, х но х затем х нашло х свое х продолжение х в х колледже, х а х до х некоторой х степени х продолжается х и х сегодня. х Несмотря х на х то х что х мои х родители х очень х любили х меня, х они х не х имели х ни х малейшего х понятия, х что х я х переживала. х Я х слышала х от х своей х матери х заявления х вроде х "ко х всем х цепляются" х или х "дети х могут х быть х такими х жестокими". х А х вот х самый х лучший х перл, х от х которого х меня х до х сих х пор х разбирает х гомерический х хохот: х "Просто х не х обращай х на х них х внимания, х и х они х оставят х тебя х в х покое". х Неправда, х да х к х тому х же х это х легче х сказать, х чем х сделать. х Они х не х только х не х оставляли х меня х в х покое, х а х наоборот, х еще х больше х издевались х надо х мной, х если х я х тихо х сидела х в х углу. х Вместо х того х чтобы х проводить х свое х время х как х обычные х дети, х болтаясь х во х дворе х с х другими х ребятами, х я х провела х все х свое х детство х в х подвале х родительского х дома, х занимаясь х музыкой, х из-за х которой х я х и х подвергалась х нападкам. х Как х потом х оказалось, х это х было х неплохо, х поскольку х музыка х стала х моей х профессией. х Не х нужно х говорить, х что х в х результате х всего х этого х у х меня х сформировалась х такая х низкая х самооценка, х что х я х до х сих х пор х вынуждена х бороться х с х внутренними х голосами х в х голове, х которые х нашептывают, х что х я х неудачница х и х тому х подобное. х Недавно х я х попала х в х психиатрическую х больницу, х где х я х также х чувствовала х себя х неуютно, х и х вдруг х поняла, х что х опять х оказалась х в х школе. х Старые х шрамы х в х моей х душе х еще х не х затянулись. х К х счастью, х теперь х я х научилась х осознавать, х что х происходит, х и х могу х надежно х залечить х их. х Незадолго х до х окончания х школы х я х как-то х набралась х храбрости х и х решила х спросить х у х кого-нибудь, х почему х со х мной х так х несправедливо х обращаются. х Это х было х вне х стен х школы х в х моем х маленьком х городке х Альберта, х недалеко х от х Эдмонтона. х Я х увидела х девочку

99

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...