![]() Главная |
![]() Новости |
![]() Центр |
![]() Специалисту |
![]() Родителям |
![]() F.A.Q |
![]() |
![]() |
|
Непрочитанные вами публикации:
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
cпециалисту Родителям Прочее Занятное разное
ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ |
|||
х океан. х Можете х показать х ей х книжку, х в х которой х есть х иллюстрации, х показывающие, х как х под х землей х трубы х соединяют х каждый х туалет х с х канализационной х системой. х Эти х знания х помогут х девочке х понять, х что х все, х что х смывается х водой х в х туалете, х не х исчезает х бесследно х и х не х попадает х в х какой-то х бездонный х колодец, х а х идет х в х место, х специально х приспособленное х для х обработки. х Ваши х слова х позволят х малышке х представить, х что х это х повседневный х процесс, х понятный х даже х маленькому х ребенку. Если х и х после х такой х беседы х ваша х дочка х будет х бояться, х можно х воздействовать х на х ее х страх х более х направленно, х прибегнув х к х простой х демонстрации х того, х насколько х безопасен х унитаз. Вернитесь х к х главе х первой, х - х как х справиться х со х страхом х слива х в х ванне. х Повторите х то х же х самое, х только х с х большой х куклой х и х унитазом. х Посадите х куклу х на х унитаз х (естественно, х без х трусиков), х расставив х ее х ножки х в х стороны х от х сидения. х Кукла х должна х быть х большой, х чтобы х могла х прочно х сидеть х на х унитазе х и х было х ясно, х что х нет х риска х упасть х в х него. Затем х скажите: х «Как х ты х думаешь, х что х произойдет, х если х она х упадет х в х унитаз?», х и х слегка х подтолкните х куклу, х чтобы х она х упала х - х плюх! х «А х теперь, х что х произойдет, х если х спустить х воду?» х Задавайте х эти х вопросы х смешным х высоким х пискливым х голосом, х которым х говорят х на х кукольных х представлениях, х изображая х озорного х шаловливого х персонажа. х Вашей х малышке х такой х ход х событий х покажется х очень х смешным. «И-и-и-и, х начинаются х водные х приключения!» х -продолжаете х вы. х — х Смотрите, х она х немного х намокла, х плавая х в х унитазе. х Но х она х - х ой-ой-ой х - х слишком х большая, х и х ее х не х смоет х водой». х Теперь х быстро х вытащите х куклу х и х несите х к х раковине. х «Все, х что х ей х теперь х нужно, х - х это х вымыться х с х мылом х и х высушиться х хорошим х мягким х полотенцем. х Ей х не х больно». х Быстро х промойте х куклу, х высушите х и х снова х отдайте х малышке х играть х с х ней. Вот х еще х некоторые х идеи, х связанные х с х этой х проблемой. Не х спускайте х воду х в х унитазе, х пока х малышка х не х выйдет х из х ванной. х Учитывая х сложившуюся х ситуацию, х подождите, х пока х она х не х избавится х от х страха. Пользуйтесь х специальным х детским х сиденьем х для х унитазов. х В х каталогах х и х специализированных х магазинах х вам х предложат х самые х разные х модели. х Закрепите х детское х сиденье х на х унитазе, х тогда х место х для х сиденья х будет х казаться х шире, х а х унитаз х внизу х - х меньше. х Некоторые х такие х сиденья х имеют х мягкую х обивку, х поэтому х сидеть х на х них х удобнее. х Бывают х складные х модели, х которые х можно х уместить х в х пластиковом х пакете, х а х на х время х поездки х уложить х в х сумку х с х подгузниками. В х каждой х ванной х комнате х в х вашем х доме х поставьте х около х унитаза х скамеечку х или х подставку, х чтобы х малышка х могла х забираться х на х сиденье х и х спускаться х с х него х сама, х без х вашей х помощи, х что х придаст х ей х ощущение х самостоятельности х и х поможет х чувствовать х себя х уверенно х и х безопасно. Купите х магнит х на х дверцу х холодильника х в х виде х унитаза х с х устройством, х при х нажатии х на х который х раздается х звук х спускаемой х воды. х Мы х гарантируем, х что х малышке х понравится х нажимать х на х кнопку х и х слушать, х как х маленькая х игрушка х издает х такой х шум. Дайте х дочке х куклу х с х игрушечным х горшочком, х и х пусть х она х поиграет х в х маму, х которая х учит х своего х маленького х ребенка. х Не х удивляйтесь, х услышав, х как х малышка х ласково х уговаривает х свою х «дочку» х вашими х словами: х «Не х бойся, х куколка. х Это х так х просто х сесть х на х горшочек». х Она х может х спускать х и х надевать х кукле х трусики, х привыкая х к х «ритуалу» х пользования х туалетом х без х риска х для х себя. х Особенно х ее х обрадует х кукла, х которую х можно х наполнить х водой х и х потом, х нажав х на х нее, х сделать х так, х что х она х «пописает» х в х игрушечный х горшочек. х И х с х куклой х сможет х произойти х неожиданность, х и х тогда х малышка х бодро х скажет х ей: х «Ничего х страшного. х Даже х большие х девочки х иногда х забывают х об х этом! х Давай х вытремся х и х попробуем х еще х раз». (Далее х авторы х рекомендуют х книгу х со х специальной х кнопкой, х издающую х звук, х напоминающий х шум х спускаемой х в х унитазе х воды.) Я х знаю, х почему х мне х не х удалось х добиться х результата х в х обучении х сына х пользоваться х горшком. х Его х абсолютно х не х беспокоят х влажные х и х испачканные х подгузники. х Зачем х ему х прерывать х из-за х этого х игру? х Кстати, х ему х уже х четвертый х год, х у х него х хорошая х координация х движений, х он х умеет х самостоятельно х спускать х штанишки. х Я х уверена, х что х он х может х контролировать х эти х процессы. х Когда 94 |
![]() |
| |||||