 Главная |
Новости |
Центр |
Специалисту |
Родителям |
F.A.Q |
 |
 |
|
Непрочитанные вами публикации:
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
cпециалисту Родителям Прочее Занятное разное
ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ |
|||
|
, х не х боится х пробовать х что-то х новое Мой х ребенок х застенчив, х боится х нового, х любит х только х знакомое; х не х любит х никаких х изменений х в х привычном х распорядке Мой х ребенок х довольно х хорошо х умеет х сообщать х мне х о х своих х желаниях х и х нуждах Обычно х я х замечаю х потребности х ребенка х прежде, х чем х он х сообщит х о х своих х нуждах Мой х ребенок х довольно х ловок х для х своего х возраста, х любит х додумываться х сам х (сама), х как х нужно х сделать х то х или х иное х дело Мой х ребенок х часто х подходит х ко х мне х за х помощью. х Он х (она) х редко х додумывается, х как х нужно х сделать х то х или х иное х дело Мой х ребенок х не х любит х переодеваться х на х специальном х столе. х Он х (она) х извивается, х проявляет х нетерпение х в х процессе х переодевания. х Вполне х возможно, х он х решит, х что х пользоваться х горшком х - х верный х шаг Мой х ребенок х кажется х довольно х спокойным х во х время х обычного х переодевания Мой х ребенок х часто х бывает х среди х детей, х которые х уже х умеют х пользоваться х горшком х и/или х играет х в х других х домах х или х посещает х детский х сад, х где х есть х горшки Мой х ребенок х в х основном х проводит х время х со х взрослыми х или х детьми х младше х него х или х с х младенцами х и х пользование х подгузниками х ими х поощряется Это х мой х второй х (третий х и х т.д.) х ребенок Это х мой х единственный х ребенок, х или х первый х с х братом х (сестрой) х -младенцем, х или х двойня х без х других х братьев х и х сестер В х целом х я х считаю х себя х спокойным, х уравновешенным х человеком. х Однако х не х думаю, х что х необходимо х все х делать, х что х некоторые х вещи х должны х выполняться х в х каком-то х определенном х возрасте. х Не х считаю х необходимым х делать х все х строго х по х расписанию. х Люблю х спонтанность х в х каком-то х определенном х возрасте. х Не х считаю х необходимым х делать х все х строго х по х расписанию. х Люблю х спонтанность В х целом х я х человек х организованный, х люблю, х когда х все х делается х по х определенному х расписанию. х Предпочитаю х планировать х все х заранее х и х аккуратно х исполнять Я х определенно х не х помешана х на х чистоте х и х ничего х не х имею х против х возни х с х подгузниками х и х сопутствующими х им х неприятными х процедурами х еще х некоторое х время Я х на х самом х деле х буду х очень х рада, х когда х закончится х необходимость х возиться х с х подгузниками. х Чем х скорее х это х случится, х тем х лучше С х моим х графиком х работы х мне х будет х трудно х посвящать х много х времени х обучению х ребенка х пользоваться х горшком Я х домохозяйка х или х мой х работодатель х предоставляет х мне х гибкий х график х работы, х так х что х у х меня х будет х время х научить х ребенка х пользоваться х горшком х или х есть х помощник, х чтобы х поддержать х мои х усилия Покупка х подгузников х для х нас х большая х проблема х как х с х точки х зрения х расходов х на х них, х так х и х доставки х из х магазина х Кроме х того, х так х тяжело х таскать х эти х огромные х сумки х с х подгузниками х из х магазина х домой Покупка х подгузников х — х дополнительные х расходы, х чувствительно х отражающиеся х на х бюджете х нашей х семьи Я х не х нахожусь х под х давлением х внешних х обстоятельств х (например, х близость х срока х поступления х в х детский х сад), х и х меня х не х волнует, х будет х ли х кто-то х думать, х что х мой х ребенок х уже х долго х носит х подгузник. х Я х тут х же х посоветую х им х заниматься х своим х делом! Мне х необходимо, х чтобы х ребенок х научился х пользоваться х горшком х к х началу х посещения х детского х сада х и/ х или х меня х расстраивают х и х утомляют х рассказы х других х членов х моей х семьи х о х том, х что х они х учили х того-то х и х того-то х пользоваться х горшком, х когда х тому х было х полтора х года Помогите! х В х сентябре х мой х трехлетний х сын х идет х в х детский х сад. х Там х он х должен х уже х обходиться х без х подгузника. х Сейчас х начало х лета, х а х он х по-прежнему х игнорирует х горшок. х Время х бежит, х а х я х не х знаю, х что х делать. х Есть х у х вас х какие-нибудь х хорошие х идеи? Да, х и х наше х первое х предложение х к х вам: х обучайтесь х на х улице. х Пусть х малыш х бегает х голеньким х на х солнышке, х а х горшок х стоит х поблизости х во х дворе х или х рядом х с х задней х дверью. х Включите х разбрызгиватель, х а х затем х скажите х ребенку, х что х он х и х сам, х когда х ему х захочется х писать, х может х так х же х «побрызгать» х в х горшок. На х улице х будет х жарко, х так х что х не х сомневайтесь: х малыш х будет х пить х очень х много х жидкости. х Чем х больше х он х будет х пить, х тем х чаще х ему х понадобится х писать, х а х значит, х будет х возможность х делать х это х в х горшок. х Рано х или х поздно х потребность х «облегчиться» х у х малыша х непременно х совпадет х с х необходимостью х пользоваться х горшком. Добившись х первого х успеха, х последовательно х переходите х к х другим х действиям, х говоря х малышу, х что х он х все х сделал х правильно 89 |
|||||
 |
| |||||
