Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х вами х личность, х имеющая х собственное х мнение, х причем х скорее х всего х противоположное х вашему. х Малыши х не х делают х то, х что х им х говорят. х Им х интересно х узнать, х что х произойдет, х если х сделать х противоположное х тому, х о х чем х их х просят. х Так х что, х указывая х на х дверь х и х произнося: х «Мы х СЕЙЧАС х уходим», х вы х тем х самым х бросаете х вызов, х перед х которым х малыш х не х может х устоять. Но х если х вы х обнаружили, х что х малыш х склонен х медлить, х исследовать х и х действовать х наоборот, х используйте х эти х особенности х характера х в х своих х целях. Существует х простой х подход х в х решении х этой х проблемы: х предусмотреть х дополнительное х время х к х тому, х которое х вам х требуется х (исходя х из х опыта). х Если х обычно, х чтобы х добраться х до х нужного х места х без х ребенка, х у х вас х уходит х десять х минут, х то, х собираясь х туда х с х малышом, х удвойте х его х или х даже х утройте. х Маловероятно, х что х вы х прибудете х раньше, х но х будет х много х волнений х и х раздражения, х если х возникнет х перспектива х опоздать. х Придерживаясь х такой х линии х поведения, х вам х удастся х сделать х все х без х крика х и х плача, х без х сутолоки х и х дерганья х за х руку. х У х малыша х не х возникнет х чувства, х что х его х наказывают х за х любопытство, х за х то, х что х он х задает х вопросы хх короче х говоря, х за х то, х что х он х такой, х какой х есть, х да х и х вы х попадете х куда х надо х вовремя. А х вот х как х следует х поступить х в х тех х случаях, х когда х спешка х неизбежна. х Задайте х себе х вопрос: х «Есть х ли х альтернатива х тому, х чтобы х брать х с х собой х ребенка?» х Если х ответ х положительный, х так х и х действуйте. х Например, х совершенно х не х обязательно х мчаться х всей х семьей х в х аэропорт, х встречать х тетушку х или х дядюшку. х Кто-нибудь х из х супругов х может х выполнить х эту х работу х один. х Или х попросите х соседку х побыть х с х малышом х взамен х на х какую-то х услугу х с х вашей х стороны. х А х может х быть, х предполагаемое х мероприятие х лучше х на х время х отложить? х Малыша х действительно х необходимо х подстричь х именно х сегодня? х Если х же х встречи х назначены х без х предварительной х договоренности, х ничего х страшного, х если х вы х их х отложите. Раз х уж х вы х понимаете, х что х дети х любят х тянуть х время, х бросьте х вызов, х которого х они х ждут. х Например, х скажите х малышке: х «Спорим, х ты х не х сможешь х надеть х куртку х и х быть х готовой х к х выходу, х пока х я х сосчитаю х до х двадцати?» х По х мере х необходимости х замедлите х счет, х чтобы х цель х была х достигнута х (или х возьмите х изначально х большее х число). Если х малыш х склонен х соревноваться, х предложите х устроить х «гонку»: х «Кто х первым х добежит х до х двери? х Ты, х я х или х папа?» х Бегите х не х слишком х быстро, х чтобы х малышка х могла х выиграть х этот х забег. х Эту х уловку х можно х использовать х столько, х сколько х она х будет х срабатывать: х например, х добежим х до х угла, х добежим х до х детского х сада, х добежим х до х дома х от х детской х площадки х и х т.д. х (Внимание: х никогда х не х устраивайте х «гонок» х между х братьями х и х сестрами, х если, х конечно, х не х хотите, х чтобы х соперничество х между х ними х усилилось.) В х качестве х дополнительного х стимула х предложите х награду: х «Если х мы х успеем х отнести х вещи х в х химчистку х до х ее х закрытия, х у х нас х будет х время х посидеть х в х кафе, х которое х находится х рядом, х и х ты х сможешь х съесть х стаканчик х мороженого». х Только х будьте х осторожны х - х не х переборщите, х иначе х ваша х малышка х быстро х обнаружит х возможность х получать х немедленную х плату х за х каждое х свое х действие. Есть х и х еще х один х способ х ускорить х сборы х вашей х дочки: х убрать х все, х что х может х отвлекать х и х таким х образом х задерживать. х Переместите х девочку х из х ее х комнаты, х которая, х вероятно, х завалена х игрушками, х или х из х кухни х (где х много х еды), х или х из х гостиной х (где х много х хрупких х предметов) х в х переднюю. х Закройте х другие х двери. х Пусть х все х необходимое х для х выхода х будет х под х рукой: х куртка, х ботиночки, х коробка х с х завтраком. х В х некоторых х домах х и х квартирах х есть х специальные х прихожие, х откуда х удобно х организовать х и х вход, х и х выход. х Они х называются х по-разному, х но х в х любом х случае х мы х советуем х использовать х эту х комнату х для х воплощения х в х жизнь х плана х быстрого х выхода х из х дома. Хотя х в х начале х этого х раздела х мы х и х предупреждали, х что х у х малышки х еще х нет х представления х о х времени, х и х все х же х ее х может х заинтересовать х работа х таймера. х Приобретите х таймер х яркой х расцветки х с х крупными х цифрами, х который х громко х звенит. Дайте х малышке х немного х попрактиковаться, х чтобы х она х привыкла х к х пятиминутному х интервалу х времени. х Не х советуем х более х длительные х периоды, х по х крайней х мере х до х трех х лет. х Затем х скажите, х что

72

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...