Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х Нэнси х и х Джен х будут х появляться х на х страницах х этой х книги х в х дальнейшем х не х раз х (там, х где х этого х потребует х обсуждаемый х предмет). х Знакомьтесь: х феномен х "Индиго" х Нэнси х Энн х Тэпп, х в х интервью х Джен х Тоубер х Нэнси, х вы х были х первой, х кто х открыл х и х описал х в х своей х книге х "Как х цвет х помогает х лучше х понять х твою х жизнь" х феномен х Индиго. х Что х такое, х по-вашему, х Ребенок х Индиго х и х почему х мы х называем х таких х детей х Индиго? х Я х называю х их х Индиго х потому, х что х я х "вижу" х именно х этот х цвет. х Что х это х значит? х Это х - х цвет х их х жизни. х Я х смотрю х на х людей х сквозь х призму х их х цвета х жизни х для х того, х чтобы х лучше х понять, х какова х их х миссия х здесь, х на х земном х плане, х какой х урок х они х пришли х выучить х в х этой х жизни, х какова х их х жизненная х программа. х В х начале х 80-х х годов х я х почувствовала, х что х появилась х насущная х необходимость х добавить х к х моей х системе х еще х два х цвета, х так х как х два х других х из х нее х исчезли. х Совершенно х исчез х цвет х фуксии, х а х пурпурный х цвет х изрядно х "поизносился". х Поэтому х я х подумала, х что х два х этих х жизненных х цвета, х должно х быть, х будут х заменены. х Я х была х удивлена, х когда х обнаружила х одного х человека х с х цветом х фуксии х в х Палм х Спрингс, х потому х что х этот х цвет, х казалось, х "вышел х из х употребления" х в х начале х века. х Я х говорила х всем, х что х на х смену х исчезнувшим х должны х появиться х два х новых х цвета, х но х какими х они х будут, х я х не х знала. х Когда х я х стала х пытаться х определить х их, х то х "увидела" х индиго. х Занимаясь х исследованиями х в х Государственном х университете х в х Сан-Диего, х я х хотела х создать х всестороннюю х психологическую х школу, х которая х могла х бы х противостоять х академическому х критицизму. х В х то х время х со х мной х сотрудничал х психотерапевт, х доктор х Мак-Грегор. х Я х пытаюсь х припомнить х имя х еще х одного х доктора, х но х не х могу. х Он х работал х в х детской х больнице. х Его х жена х родила х ребенка. х Ребенок х появился х на х свет х с х сильными х шумами х в х сердце. х Его х отец х позвонил х мне х с х просьбой х "посмотреть" х мальчика. х И х вот х тогда х я х обнаружила, х что х у х этого х ребенка х новый х цвет, х которого х не х было х в х моей х системе. х Младенец х умер х спустя х шесть х недель, х и х у х меня х не х было х возможности х наблюдать х за х ним х в х дальнейшем. х Тем х не х менее х это х был х первый х случай х в х моей х практике, х который х наглядно х показал х мне, х что х дети х изменились. х Именно х с х того х времени х я х стала х пристально х наблюдать х за х ними. х Я х прекратила х преподавать х в х Сан-Диего х с х 1975 х года, х поэтому х знаю, х что х это х произошло х несколько х ранее. х Я х не х придавала х этому х большого х значения х до х 1980 х года, х когда х начала х писать х свою х книгу. х На х это х ушло х два х года, х и х в х 1982 х году х вышло х первое х издание, х а х в х 1986 х году х - х второе. х Так х что х впервые х я х заметила х это х явление х где-то х в х начале х 70-х. х Позднее х я х дала х определение х этому х явлению х и х начала х изучать х его х на х конкретных х примерах. х В х то х время х у х нас х было х несколько х детей х в х возрасте х 5-7 х лет, х которых х я х наблюдала. х Главное, х что х я х обнаружила: х у х них х совершенно х иная х жизненная х программа, х чем х у х нас, х - х у х них х ее х просто х пока х еще х нет. х Еще х в х течение х восьми х лет х они х не х будут х ее х иметь. х В х возрасте х 26-27 х лет х вы х ожидаете х увидеть х в х них х большие х перемены. х Эти х перемены х будут х состоять х в х том, х что х цель х их х жизни х станет х им х ясна. х Те х из х них, х кто х постарше, х будут х полностью х уверены х в х том, х что х они х делают, х а х те, х что х помоложе, х начнут х наконец х понимать, х что х они х собираются х делать х в х этой х жизни. х Звучит х так, х будто х то, х что х должно х произойти, х отчасти х зависит х от х нас. х Этот х вопрос х находится х еще х в х стадии х исследований. х Именно х поэтому х я х все х откладывала х и х откладывала х выход х книги х о х феномене х Детей х Индиго. х Я х рада, х что х вы х занялись х этой х проблемой. х Кажется, х это х явление х представляет х собой х огромный х интерес х и х чрезвычайно х нуждается х в х исследовании? х Совершенно х верно. х Это х так, х потому х что х люди х не х понимают х Индиго. х Индиго х - х это х компьютеризированные х дети, х а х это х значит, х что х в х своих х поступках х они х руководствуются х больше х головой, х чем х сердцем. х Я х думаю, х что х эти х дети х приходят х с х неким х набором х правил х ментальной х визуализации. х Они х знают, х что, х если х смогут х что-то х пометить, х это х будет х им х принадлежать. х Это х технологически х ориентированные х дети, х что х наталкивает х меня х на х мысль, х что х развитие х технологии х в х ближайшие х десять х лет х достигнет х такого х уровня, х о х котором х мы х не х смели х даже х мечтать. х В х возрасте х трех-четырех х лет х эти х дети х понимают х компьютер

7

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...