Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х их х счастливыми, х они х готовы х взглянуть х на х такие х вещи х попристальнее, х чтобы х получить х ответы х на х свои х вопросы. х Однако х даже х если х многие х люди х принимают х - х или, х по х крайней х мере, х готовятся х принять х грядущие х перемены, х человечество х в х общем х цепляется х за х старое. х Вот х почему х мы х сопротивляемся, х когда х кто-то х делает х что-то х не х так, х как х нам х это х представляется. х Например, х мы х все х еще х продолжаем х судить, х соревноваться х и х бояться х недостатка х и х лишений. х И х мы х не х можем х похвастаться х абсолютной х искренностью х ни х по х отношению х к х себе х самим, х ни х к х другим х людям, х часто х скрываясь х под х маской х вежливости х или х дипломатии. х Дети, х которые х воплотились х недавно, х отличаются х от х других х поколений. х За х это х их х называют х "детьми х Света", х "детьми х тысячелетия", х "новыми" х детьми, х Детьми х Индиго. х Эти х создания х обладают х высокоразвитыми х сознанием х и х психикой, х а х также х повышенной х восприимчивостью. х Они х нетерпимы х к х неискренности х и х фальши. х Они х сразу х распознают, х когда х кто-то х лжет! х Поэтому х можете х себе х представить, х как х тяжело х приходится х этим х детям х в х рамках х существующей х образовательной х системы, х которая х насквозь х пронизана х фальшью: х - х "Давайте х сделаем х вид, х что х нам х нравится х быть х здесь. х Давайте х не х будем х обсуждать, х насколько х несчастными х мы х себя х чувствуем, х когда х нас х насильно х заставляют х приходить х в х школу х и х обучаться х вещам, х которые х вряд х ли х найдут х практическое х применение х в х реальной х жизни". х Дома х родители х тоже х нередко х неискренни х в х отношениях х с х детьми. х К х примеру, х они х могут х скрывать х от х детей х очень х многое х - х от х своих х истинных х чувств х и х до х вредных х привычек, х вроде х пристрастия х к х спиртному. х Однако х такие х дети х интуитивно х чувствуют, х когда х что-то х не х в х порядке. х Они х могут х спросить х маму х или х папу, х чтобы х те х подтвердили х их х подозрения. х Если х родители х отрицают х правду, х это х может х довести х ребенка х до х крайней х степени х раздражения. х Дети х не х знают, х как х примирить х несоответствие х между х тем, х что х они х чувствуют х внутри х (правдой), х и х тем, х что х говорят х взрослые х (неправдой). х На х этот х раз х Дети х Индиго х инкарнировались х со х священной х целью: х возвестить х о х приходе х нового х общества, х основанного х на х честности, х сотрудничестве х и х любви. х К х тому х времени, х когда х они х станут х взрослыми х и х достигнут х зрелости, х наш х мир х кардинально х изменится х по х сравнению х с х днем х сегодняшним. х В х нем х больше х не х будет х насилия х и х конкуренции. х Необходимость х соревноваться х с х другими х отпадет х сама х собой. х Как х только х наши х телепатические х способности х разовьются, х ложь х станет х просто х невозможной. х И х поскольку х каждый х человек х будет х осознавать х то х единое х целое, х что х объединяет х все х живые х существа, х основой х жизни х общества х станет х величайшая х мудрость. х Вмешиваясь х в х божественную х миссию х таких х детей, х мы х навлекаем х на х себя х огромный х кармический х долг. х Мы х должны х холить х и х лелеять х таких х детей, х чтобы х помочь х им х достигнуть х успехов х на х духовном х поприще, х и х это х - х чрезвычайно х важно. х Чтобы х осуществить х это, х мы х должны х быть х с х ними х предельно х честными. х Когда х дети х спрашивают х о х чем-нибудь х - х даже х если х это х вам х не х нравится, х скажите х им х правду. х Я х часто х молюсь х Богу, х чтобы х он х наставил х меня, х когда х я х разговариваю х со х своими х детьми, х поэтому х я х могу х говорить х им х правду х с х любовью. х Если х вы х чувствуете х себя х неудобно, х говоря х детям х правду, х дайте х им х знать х об х этом. х Вам х не х надо х превращать х детей х в х своих х наперсников, х но х очень х важно х искренне х делиться х с х ними х своими х чувствами. х Таким х образом х вы х научите х их, х как х надо х уважительно х относиться х к х своим х эмоциям, х и х станете х в х их х глазах х примером х для х подражания. х х Духовное х оздоровление х отношений х ребенок-родитель х За х каждым х родительским х вопросом: х "Что х мне х делать х с х моим х ребенком?" х - х стоит х скрытое х утверждение: хх хочу, х чтобы х мой х ребенок х изменился". х Сама х постановка х вопроса х выдает х желание х заставить х ребенка х подчиниться. х Если х мы х заставляем х других х делать х что-либо, х это х означает, х что х мы х хотим х подчинить х их х своей х воле. х Это х редко х получается, х и х почти х всегда х приводит х к х лобовому х столкновению. х Особенно х это х заметно, х когда х мы х имеем х дело х с х высокочувствительными х индивидуумами, х какими х являются х Дети х Индиго. х Как х и х животные, х они х могут х ощущать х ваш х собственный х страх, х скрывающийся х за х желанием х их х контролировать. х Они х восстают х против х ваших х попыток х одержать х победу х над

62

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...