 Главная |
Новости |
Центр |
Специалисту |
Родителям |
F.A.Q |
 |
 |
|
Непрочитанные вами публикации:
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
cпециалисту Родителям Прочее Занятное разное
ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ |
|||
|
х спят х примерно х в х это х же х время х дня. х Нежелание х вашего х малыша х ложиться х спать х постепенно х пройдет, х потому х что х он х примет х мысль х о х дневном х сне х как х об х универсальном х явлении. Воспитание х детей х - х не х для х людей, х которые х делят х все х только х на х черное х и х белое х — х можно х соглашаться х с х ними х в х принципе. х Но х что х делать х с х практической х стороной х вопроса: х «Как х быть, х если х дети х уличают х вас х во х лжи?» х Не х научит х ли х это х их х не х верить х вам? х Или, х того х хуже, х они х станут х думать, х что х при х необходимости х можно х исказить х правду? Мы х хотим х предупредить: х не х пользуйтесь х этой х методикой х до х тех х пор, х пока х не х будете х достаточно х уверенными, х что х даже х в х самой х неприятной х ситуации х (которая х рано х или х поздно х возникнет) х вы х сможете х придерживаться х своей х линии. Допустим, х вы х сказали х своему х четырехлетнему х малышу, х что х киоск х с х мороженым х закрылся х после х захода х солнца, х совершенно х забыв, х что х на х прошлой х неделе х бабушка х с х дедушкой х водили х его х туда х после х обеда. х Вы х можете х начать х нагло х врать, х нагромождая х одну х ложь х на х другую: х «Да, х но х это х было х в х субботу, х а х сегодня х - х среда. х Ну х да, х теперь х я х припоминаю... х по х выходным х они х закрываются х позже». х Можно х сменить х тон х и х поработать х с х версией х корректировки х действительности: х «Да, х ты х прав. х Спасибо, х что х напомнил х мне. х Но х в х любом х случае х сейчас х уже х поздно х идти х за х мороженым, х так х что х пойдем х в х другой х раз». х Наконец, х вы х можете х признаться х и х дать х ребенку х возможность х возликовать, х а х потом х скажите, х что х собираетесь х время х от х времени х пробовать х разыгрывать х его, х обманывая х по х мелочам х - х например, х когда х открываются х и х закрываются х магазины. х А х на х самом х деле х вы х готовы х выполнить х его х просьбу. Советуем х применять х последний х из х упомянутых х методов х только х с х ребенком х старше х четырех х лет. х До х этого х возраста х дети х обычно х воспринимают х все х практически х буквально. х Они х не х могут х осмыслить х тот х факт, х что х разные х люди х по-разному х понимают х значение х слов, х а х слово х одновременно х имеет х несколько х смыслов. Даже х самые х маленькие х дети х понимают, х что х люди х не х всегда х говорят х серьезно. х Иногда, х вооружившись х воображением, х вы х изображаете х лошадку, х машете х руками, х собираясь х лететь, х или х произносите х волшебное х слово х и х достаете х монетку х из-за х уха х вашего х малыша. х Вы х используете х слова х в х своих х целях: х развеселить х ребенка, х сделать х жизнь х немного х светлее, х отвлечься х на х какое-то х время х от х условностей х взрослой х жизни. х Правда, х ярые х приверженцы х того, х чтобы х всегда х и х везде х говорить х детям х только х правду, х вероятно, х будут х возражать х и х против х этого. К х счастью, х лишь х немногие х родители х так х строго х привержены х идее х исключительной х правды. х Если х отвлечься х от х подобной х принципиальности х и х любую х конкретную х ситуацию х рассматривать х только х с х точки х зрения х интересов х и х нужд х собственного х ребенка, х вы х быстро х поймете х всю х глупость х такого х категоричного х подхода. х Если, х общаясь х с х ребенком, х вы х не х будете х отступать х от х правды х в х буквальном х смысле, х то х вместе х с х этим х вы х будете х отрицать х существование х мира х любимых х сказок. Поэтому, х желая х продлить х своему х малышу х ощущение х чуда, х надо х защитить х его х - х по х крайней х мере х в х нежном х возрасте х - х от х некоторых х проявлений х грубой х реальности, х которые х припас х окружающий х мир. х Многие х взрослые х явно х хотят, х чтобы х кто-нибудь х продолжал х делать х это х для х них. х Обратите х внимание, х как х большинство х взрослых х людей х старается х заменить х самыми х разными х эвфемизмами х слова х «смерть» х и х «умирать». х Будьте х независимы х в х применении х предлагаемых х методик, х которые х сделают х мир х более х «розовым», х чем х он х есть х на х самом х деле: х фантазия, х воображение, х способны х уберечь х чувства х ребенка, х а х взрослому х человеку х помогают х почувствовать х себя х ребенком. х Вот х те х немногие х «хитрости», х которые х должны х быть х в х арсенале х родителей х в х процессе х воспитания. Мы х не х всегда х стараемся х скрывать х суровую х реальность, х так х как х придерживаемся х другой х точки х зрения: х любая х история х может х быть х рассказана х с х разных х позиций х (имеются х в х виду х истории х для х детей). «Но х ведь х это х совсем х другой х случай, х - х могут х сказать х наши х критики. х - х Это х фантазии, х выдумки, х которые х обогащают х мир х ребенка». х То х же х самое х проявляется х и х в х умении х некоторых х родителей х играть х словами х и х талантливо х фантазировать. х Главное х – х с х какими х мыслями, х для х какой х цели х и х как х часто х рассказывается х история. х Следует х ограничивать 62 |
|||||
 |
| |||||
