Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х большей х степени х похожи х на х своих х детей, х а х они х на х нас, х чем х мы х можем х себе х в х этом х признаться. х Величайшей х возможностью х для х нашего х развития х являются х взаимоотношения х с х другими х людьми. х Мы х можем х судить х о х себе, х только х глядя х на х свое х отражение х в х окружающих х людях х и х получая х от х них х обратную х связь. х Если х вы х способны х взглянуть х на х проблемы, х которые х вам х доставляют х ваши х дети, х как х на х возможность х для х развития х как х вашего, х так х и х их х характера, х вы х почувствуете, х что х эти х проблемы х беспокоят х вас х в х гораздо х меньшей х степени. х Мы х лишь х добавляем х себе х трудностей, х когда х волнуемся, х злимся х или х стараемся х избежать х вызова, х который х преподносит х нам х жизнь х через х наших х четей. х Посмотрите х на х то, х с х чем х вы х никак х не х можете х справиться х в х наших х детях, х и х поймите, х что х это х урок х для х вас. х По х мере х того х как х вы х будете х об х этом х думать, х ваша х борьба х с х ребенком х пойдет х на х убыль, х II х ваши х взаимоотношения х улучшатся. х Не х забывайте х относиться х с х юмором х к х различным х ситуациям х и х ощутите х любовь х к х этому х человеческому х существу, х пришедшему х в х мир х через х вас. х Вам х оказали х великую х честь, х выбрав х именно х вас, х так х поднимитесь х до х уровня х этой х задачи. х Дарите х им х свое х время, х свое х внимание, х дарите х им х себя; х это х и х есть х любовь. х Дети х помнят х важные х моменты, х когда х вы х были х вместе, х но х они х не х запоминают, х как х часто х они х случались. х Поэтому х отдавайтесь х им х всецело х всякий х раз, х когда х сможете. х А х теперь х слово х предоставляется х Роберту х Оккеру. х Как х специалист х в х области х образования х и х сердечных х проблем, х он х располагает х большим х количеством х информации х на х эту х тему. х О х самооценке х Индиго х Роберт х П. х Оккер х Работая х в х группе х поддержки х школьников х средних х классов х над х проблемой, х как х справляться х с х гневом, х я х попросил х их х описать х наиболее х значительный х опыт х в х своей х жизни. х Затем х ребята х читали х написанное х вслух. х Как х специалист, х я х намеревался х помочь х детям х сфокусироваться х на х их х самооценке. х Один х восьмиклассник х встал х и х задал х вопрос: хх знаете х ли х вы, х какое х наиболее х значительное х событие х произошло х за х последние х 100 х лет?" х Ребята х посмотрели х друг х на х друга, х затем х на х меня х и х сказали: х "Нет". х Этот х Индиго х ответил х совершенно х искренне: х "Я!" х Ребята х засмеялись, х как х обычно х смеются х подростки, х когда х им х не х по х себе х или х они х чего-то х не х понимают. х Я х почувствовал, х что х уровень х вибраций х в х классе х понизился. х Я х подошел х к х этому х мальчику, х посмотрел х в х его х смущенные х глаза х и х сказал х мягко х и х уважительно: х "Да, х это х - х ты! х Я х рад, х что х ты х здесь. х Мы х благодарны х тебе х за х то, х что х ты х подсказал х нам х одну х важную х вещь: х ты х научил х группу, х что х спокойствие х и х смех х сильнее х гнева. х Спасибо х тебе!" х Мальчик х мягко х улыбнулся х мне х в х ответ, х глядя х прямо х в х глаза, х и х засмеялся. х Снова х энергия х в х комнате х изменилась. х На х этот х раз х это х была х энергия х умиротворения. х Самоуверенность х Детей х Индиго х является х определяющим х фактором х в х достижении х ими х успехов х в х будущем. х Сохранение х и х поддержание х врожденного х уровня х самооценки х ребенка х гораздо х важнее х для х него, х чем х овладение х любыми х техническими х навыками. х Делитесь х своими х знаниями, х в х которых х дети х нуждаются, х но х поддерживайте х их х врожденную х веру х в х себя, х поскольку х это х - х способ, х которым х они х выражают х свою х веру х в х Бога. х Вот х как х пишет х об х этом х Кен х Кэри х в х своей х книге х "Третье х тысячелетие": х Многие х из х этих х малышей х не х забыли х о х Великой х Сущности, х которая х просвечивает х через х фильтр х их х индивидуальности. х Ваша х роль х сводится х к х тому, х чтобы х помочь х им х вырасти х таким х образом, х чтобы х они х не х забыли х этого. х Помогайте х воплощению х вечного х духа, х что х витает х над х их х жизнями. х Когда х вы х увидите х их х красоту х и х совершенство, х когда х вы х признаете х их х вечную х реальность х бытия, х когда х вы х увидите х эту х реальность х в х их х глазах, х вам х не х останется х ничего х другого, х как х помочь х ее х проявлению. х Выявляйте х самое х лучшее х в х них х и х во х всех, х с х кем х вы х сталкиваетесь х на х своем х пути. х Не х тратьте х энергию х на х выдумки х тех, х кто х не х знает х о х своем х бессмертии, х лучше х смотрите х на х дух, х который х воплощается х даже х в х такой х индивидуальности. х Признайте х такое х Бытие. х Установите х с х ним х связь. х Направьте х его х дальше. х Помогите х другому х измерению х вечности х войти х в х нашу х действительность. х Помогите х этому х новому х поколению х пробудиться. х х Сила х игры: х врата х во х Вселенную х Вы х можете х узнать х о х человеке х гораздо х больше, х поиграв

57

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...