Реклама: Отправка и сдача электронной отчетности.

ОГЛАВЛЕНИЕ


, х совместите х края. х Теперь х скрепите х тарелки, х и х вот х готов х конверт-футляр х для х писем х и х записок. В х качестве х подставки х для х карандашей х можно х использовать х белый х пластмассовый х стаканчик. х Пусть х малыш х вымоет х его, х а х затем х раскрасит, х чтобы х подарить х своим х близким. х Старшие х дети х могут х расписать х масляной х краской х или х несмываемым х маркером х однотонные х керамические х кружки. х Только х убедитесь х заранее, х что х вы х сделали х все, х чтобы х предохранить х детей х от х травм. Мыть х посулу хх одно х удовольствие Мытье х посуды х никому х не х доставляет х такого х удовольствия, х как х детям хх ведь х им х разрешают х поплескаться х в х раковине. х (Это х особенно х удобно, х если х у х вас х на х кухне х двойная х раковина.) х Посадите х малыша х на х край, х так х чтобы х ноги х спускались х в х раковину, х и х дайте х ему х в х руки х кухонное х полотенце. х Пока х вы х моете х или х чистите х посуду, х обливайте х водой х ноги х ребенка, х а х он х в х это х время х будет х вытирать х пластмассовые х чашки х и х тарелки, х которые х вы х ему х передаете. х Веселитесь х и х забавляйтесь, х в х то х же х время х не х забывая х о х деле. Несъедобное х печенье Если х вы х не х страдаете х излишней х бережливостью, х которая х не х позволяет х вам х напрасно х изводить х продукты, х то х можете х предоставить х ребенку х свободу х кулинарного х творчества. х Один х наш х маленький х друг х любил х выпекать х кексы х по х своему х рецепту. х В х то х время х как х его х мама х тщательно х взвешивала х все х продукты х в х соответствии х с х рецептом, х маленький х кулинар х делал х это х интуитивно. х Его х печенье, х конечно, х было х несъедобным, х однако х желание х приготовить х что-то х новое х на х десерт х доставляло х ему х огромную х радость. По х мере х того х как х ребенок х становится х старше, х можно х перейти х от х абстрактной х стряпни х к х вполне х определенной, х приготовленной х по х рецепту. х Позвольте х ребенку х приготовить х тесто х самому, х но, х конечно, х под х вашим х неусыпным х наблюдением. х Удовлетворение,, х которое х он х получает х от х выполненной х работы, х укрепляет х в х нем х чувство х независимости х и х ответственности. Более х старшим х детям х можно х поручить х задание х и х посложнее. х Пусть х ребенок х научится х делать х какое-нибудь х одно х блюдо хх например, х острую х томатную х приправу, х макароны х с х сыром х или х яичницу. х Если х вы х увидите, х что х ему х нравится х готовить, х старайтесь х постепенно х расширить х меню. Оладьи х из х мела Вот х рецепт, х который х может х понравиться х детям х и х особенно х тем, х кто х не х любит х ничего х выбрасывать. х Для х того х чтобы х приготовить х это х «блюдо», х необходимо х сохранять х остатки х использованных х цветных х мелков. х Держите х их х на х кухонной х полке х в х банке х из-под х кофе. х И х как-нибудь, х когда х вы х будете х заниматься х на х кухне х своими х обычными х делами, х «испеките» х оладьи х из х кусочков х мела, х если х их х собралось х уже х достаточно х много. Пусть х ребенок х снимет х с х мелков х бумагу, х пока х вы х раскладываете х на х противне х серебряную х фольгу. х На х нее х насыпьте х мелков, х примерно х наполовину, х и х поставьте х на х несколько х минут х в х предварительно х нагретую х до х трехсот х градусов х духовку. х Затем х остудите х мел. х Цвета х смешаются х друг х с х другом, х и х ваш х ребенок х сможет х рисовать х одним х куском х разноцветного х мелка. «Ты х слышал?» Эту х игру, х требующую х сосредоточенности, х хорошей х координации х и х внимания, х очень х любят х малыши. х Положите х три х камешка х или х стеклянных х шарика х в х пустую х жестяную х кружку х и х попросите х ребенка х осторожно х пройти х по х кухне, х так х чтобы х шарики х не х гремели. х Всякий х раз, х когда х вы х услышите х шум, х спрашивайте: х «Ты х слышал?» х Попробуйте х сами х бесшумно х пройти х по х кухне. Кулинарный х словарь Прикрепите х лист х разлинованной х бумаги х к х холодильнику х и х сверху х напишите х «Кулинарный х словарь». х Пусть х ребенок х записывает х на х нем х названия х блюд, х а х также х навыки,. х которыми х он х постепенно х овладевает. х Первым х напишет х слово х «кулинария», х которое х входит х в х название х заголовка. х Затем, х по х мере х того х как х вы х используете х разные х способы] х приготовления х пищи, х время х от х времени х объясняйте х ребенку х значение х отдельных х новых х слов, х а х он х при х этом х пусть х помогает х вам х готовить. х После х того х как х блюдо х будет х готово, х он х должен х записать х новые х слова. х В х конечном х итоге? х его х список х может х выглядеть х так: х «Резать х кубиками, х суфле, х чистить, х варить х яйцо, х сбивать х белки, х тушить, х глазурь». х Конечно, х нельзя х забыть х такое х слово, х как х «размораживать». Когда х ваш х ребенок х повзрослеет х и х постигнет х не х только х слова, х но х и х само х кулинарное х искусство, х возможно, х вам х придется х уступить х ему

49

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...