Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х решить, х что х пометить х в х календаре хх предстоящие х школьные х мероприятия, х посещение х родственников, х спортивные х игры х или х праздники. х Вы х также х должны х договориться х о х том, х когда х малыш х будет х выполнять х свои х домашние х обязанности хх убирать х комнату х или х поливать х цветы. х В х конце х месяца х сотрите х старые х записи х и х сделайте х новые. Строительство Есть х много х разных х игрушек, х которые х привлекают х внимание х детей, х но х лишь х некоторые х из х них х остаются х самыми х любимыми х на х протяжении х долгого х времени хх это х деревянные х кубики х или х строительные х кубики х фирмы х «Лего» х и х другие х строительные х конструкторы, х где х нет х правил х и х можно х импровизировать. х Занимаясь х с х ними, х и х мальчики х и х девочки х приобретают х полезные х навыки. х Часто х бывает х так, х что х стоит х вам х высыпать х на х пол х коробку х с х деревянными х кубиками х или х фирмы х «Лего», х и х ребенок х на х несколько х часов х погружается х в х игру. Можно х подсказать х малышу, х что х лучше х построить, х и х пусть х он х развивает х вашу х идею. х Посоветуйте х ему х соорудить х гоночный х трек х с х туннелями х и х наклонными х въездами для х игрушечных х автомобилей, х город х на х Луне, х замок х высотой х с х диванную х подушку, х крепость х или х тайное х убежище. х Чтобы х сделать х игру х еще х интереснее, х добавьте х к х строительным х конструкциям х машинки х и х другие х игрушки. Бумажная х конструкция Вместе х с х ребенком х вы х можете х сами х сделать х кубики. х Вырежьте х из х плотной х бумаги х полоски х шириной х в х три х сантиметра. х Их х длина х должна х быть х разной хх тридцать х два, х двадцать х и х шестнадцать х сантиметров. х Согните х каждую х полоску х четыре х раза х (один х раз х пополам х и х снова х пополам). х Затем х сложите х бумагу х на х месте х сгибов х так, х чтобы х получился х куб. х Скрепите х края х каждого х кубика х липкой х лентой. х Теперь х вы х умеете х изготавливать х строительный х материал. Ваш х сын х или х дочь х будет х с х удовольствием х складывать х эти х легкие х удобные х кубики х в х двух- х и х трехмерные х конструкции. х Для х того х чтобы х сделать х основу х для х будущего х сооружения, х надо х сначала х один х или х два х кубика х прикрепить х клейкой х лентой х к х листу х бумаги. х Затем х положите х сверху х и х рядом х другие х кубики х и х скрепите х их. х Таким х образом х дети х создают х небоскребы, х человеческие х фигуры х и х разные х абстрактные х композиции. Мозаика х из х яичной х скорлупы Что х еще х можно х сделать х с х яичной х скорлупой, х кроме х того, х чтобы х стараться х не х наступить х на х нее? х Вот х способ, х как х творчески х использовать х отходы х от х вашего х завтрака. х Соберите х скорлупу х от х дюжины х яиц, х вымойте х и х высушите х ее х на х листе х бумаги. х Затем х пусть х ребенок х ложкой х или х толкушкой х измельчит х ее. х (Дети х очень х любят х это х занятие.), х Возьмите х два-три х пластмассовых х стаканчика х или х чашечки, х налейте х в х них х воды х и х растворите х немного х краски х разного х цвета. х Разложите х по х чашечкам х измельченную х скорлупу х и х перемешайте. х Выдержите х скорлупу х в х растворе х около х пятнадцати х минут, х пока х она х не х окрасится. х Затем х пусть х ребенок х вынет х ее х вилкой х и х разложит х на х бумаге. х Дайте х ей х высохнуть х в х течение х ночи. х На х следующий х день х ваш х малыш х может х сложить х мозаичную х картину, х приклеивая х скорлупу х на х бумагу х и х обводя х детали х рисунка х цветными х мелками. Для х разнообразия Пока х скорлупа х сохнет, х ребенок х может х поиграть х с х цветной х водой, х которая х осталась х в х стаканчиках. х Возьмите х кусочки х белой х ткани х или х бумажные х салфетки, х сверните х их х рулончиком х и х скрепите х круглой х резинкой; х затем х опустите х в х один х или х несколько х растворов х разного х цвета х и х высушите. х (Бумажные х салфетки х высыхают х очень х быстро.) х В х результате х вы х получите х бумагу х или х ткань х красивой х расцветки. Глиняная х скульптура У х глины х удивительно х разные х свойства. х Благодаря х одним х древние х китайские х гончары х создавали х из х нее х изысканные х полупрозрачные х сосуды, х другие х так х завораживают х малыша, х что х он х подолгу х может х не х отходить х от х кухонного х стола, х увлеченно х создавая х свои х глиняные х шедевры. х Особенно х хорошо х ему х это х удается х в х долгий х дождливый х день. А х начинать х лучше х с х самого х простого, х что х можно х сделать х из х куска х глины, хх придать х ему х плоскую х форму, х придавив х к х ровной х твердой х поверхности. х Чтобы х потом х легче х было х очистить х поверхность х стола, х подложите х под х глину х лист х бумаги. х Дайте х ребенку х скалку, х и х пусть х он х раскатает х глину. х Покажите х ему, х как х можно х сделать х из х глины х всевозможные х украшения. х Предложите х воткнуть х или х вдавить х в х нее х зубочистки, х палочки х от х мороженого х или х соломинки. х Если х приложить

42

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...