Реклама: Срочная печать самоклеющихся наклеек и стикеров printsea.ru.

ОГЛАВЛЕНИЕ


х ли х вы х критические х замечания х в х адрес х этого х учителя х в х присутствии х своего х ребенка? х х Находят х ли х понимание х потребности х вашего х ребенка х дома? х Следующие х вопросы х помогут х вам х убедиться х в х том, х поддерживает х ли х вашего х ребенка х домашняя х атмосфера х и х способствует х ли х развитию х всех х его х природных х задатков. х 1. х Цените х ли х вы х мнение х ваших х детей х и х можете х ли х чему-нибудь х у х них х поучиться? х Или х вы х всегда х лишь х читаете х им х нотации? х 2. х Выслушиваете х ли х вы х своих х детей х и х смеетесь х ли х с х ними х вместе? х Находите х ли х вы х время х для х того, х чтобы х ваши х "внутренние х дети" х порезвились х вместе? х 3. х Уважаете х ли х вы х собственность х и х личное х пространство х своих х детей? х 4. х Объясняете х ли х вы х детям х причины х принимаемых х вами х решений? х 5. х Часто х ли х вы х хвалите х своих х детей? х 6. х Можете х ли х вы х иногда х признать, х что х совершили х ошибку, х и х извиниться? х 7. х Учите х ли х вы х своего х ребенка х уважительно х и х с х сочувствием х относиться х к х другим х людям? х 8. х Находите х ли х вы х время, х чтобы х рассказать х детям х о х различных х проявлениях х этого х мира, х природе х и х животных х - х например х о х том, х для х чего х нам х нужен х дождь х или х почему х у х таракана х шесть х лапок? х Слушаете х ли х вы х их, х когда х они х пытаются х поведать х вам х о х своем х видении х мира? х Слушайте х ли х их х объяснения, х даже х если х вам х уже х известна х эта х информация? х 9. х Часто х ли х вы х поощряете х своих х детей х или х же х вместо х этого х говорите х им, х что х они х никогда х и х ничего х не х могут х довести х до х конца? х 10. х Делаете х ли х вы х для х детей х те х вещи, х которые х они х вполне х могут х сделать х для х себя х сами? х 11. х Возлагаете х ли х вы х на х своих х детей х обязанности х по х дому х и х предоставляете х ли х им х право х выбора х этих х обязанностей? х 12. х Не х слишком х ли х часто х вы х поправляете х своих х детей? х Если х да, х корректируйте х их х только х по х самым х важным х вопросам. х Действительно х ли х так х важно, х чтобы х ваш х ребенок х слышал х ваши х подсказки х и х указания х каждую х секунду? х 13. х Замечаете х ли х вы, х когда х ваши х дети х ведут х себя х хорошо, х и х хвалите х ли х вы х их х за х это? х 14. х Регулярно х ли х собирается х ваша х семья х для х того, х чтобы х обсудить, х кто х за х что х отвечает, х и х наметить, х куда х пойти х в х ближайшее х время х всей х семьей? х Играют х ли х ваши х дети х важную х роль х во х время х таких х собраний х и х учитывается х ли х их х мнение х при х принятии х решений? х 15. х Рассказываете х ли х вы х своим х детям х о х различных х эмоциях х и х способах х их х проявления х или х считаете, х что х некоторые х эмоции х никогда х нельзя х проявлять? х 16. х Выслушиваете х ли х вы х своих х детей, х когда х они х жалуются х на х одиночество, х депрессию х или х изоляцию? х Или х вы х пропускаете х их х жалобы х мимо х ушей, х считая, х что х все х пройдет? х 17. х Насколько х отчетливо х вы х представляете х себе х ваши х действия, х когда х ребенок х плохо х себя х ведет? х 18. х Не х перекармливаете х ли х вы х своих х детей х сладким х и х консервами? х Есть х ли х у х них х аллергия х и х не х становятся х ли х они х гиперактивными х после х приема х определенной х пищи? х х Установление х границ х и х руководство х Родители х оказывают х плохую х услугу х своим х детям, х позволяя х им х плохо х себя х вести, х не х устанавливая х для х них х никаких х рамок, х не х направляя х их х и х мотивируя х это х тем, х что х они х - х Дети х Индиго. х Даже х дети, х которые х пришли, х чтобы х поднять х уровень х сознания х на х планете, х нуждаются х в х определенных х границах. х Когда х есть х границы, х человек х приобретает х навыки х самоконтроля, х необходимые х для х мирного х общения. х Ребенок х Индиго х нуждается х в х установлении х и х корректировке х границ х с х использованием х методов, х воплощающих х в х себе х новые х энергетические х потоки. х Ниже х мы х приводим х некоторые х весьма х эффективные х методы, х которые х обеспечивают х дисциплину, х не х ущемляя х достоинства х ребенка. х 1. х Когда х вы х отдаете х распоряжения, х вы х можете х формулировать х их х следующим х образом: х "Мне х нужна х твоя х помощь. х Пожалуйста, х убери х свою х обувь х от х двери". х Ключевым х моментом х в х данной х ситуации х является х просьба х о х помощи. х 2. х Сообщайте х детям х заранее, х что х они х должны х подготовиться х к х какому-то х занятию, х например х к х обеду, х через х пять х минут. х 3. х Предоставляйте х детям х как х можно х больше х возможностей х для х выбора. х Если х они х обычно х не х идут х к х столу х обедать, х скажите х им, х что х у х них х есть х выбор, х когда х им х прийти: х через х одну х минуту х или х через х две. х Если х они х специально х испытывают х ваше х терпение х и х провоцируют х вас, х не х соглашайтесь х на х то, х чтобы х изменять х уже х предоставленные х возможности. х Если х же х они х предлагают

40

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...