 Главная |
Новости |
Центр |
Специалисту |
Родителям |
F.A.Q |
 |
 |
|
Непрочитанные вами публикации:
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
cпециалисту Родителям Прочее Занятное разное
ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ |
|||
|
. х Пусть х ребенок х просмотрит х журналы х и х найдет х картинки х с х этими х предметами, х вырежьте х и х наклейте х их х на х отдельные х листы х бумаги х так, х чтобы х получилась х книжечка. Для х тех, х кого х вы х любите Если х у х вас х есть х дедушки х и х бабушки х или х любимые х родные, х живущие х в х других х городах, х пусть х ребенок х продиктует, х а х вы х напишите х письмо х и х пошлите х книжечку х вместе х с х письмом х в х подарок х кому-нибудь х из х близких. Я х нашел х цифру Дайте х ребенку х книгу х или х журнал х и х назовите х номер х страницы, х которую х он х должен х найти. х Заметьте, х сколько х времени х ему х потребуется х для х этого. х Затем х попросите х найти х другую х страницу. х Запишите х номера х найденных х страниц х и х время, х затраченное х на х их х поиск. х Составьте х их х перечень х так, х чтобы х можно х было х увидеть, х какие х цифры х он х находит х легко, х а х какие х с х трудом. х Собирая х данные х в х течение х некоторого х времени х и х сравнивая х их, х можно х заметить, х как х развивается х ребенок, х и х определить, х какие х цифры х представляют х для х него х наибольшую х трудность. Коллаж х из х имен Используйте х для х составления х коллажа х заголовки х газет. х Пусть х ребенок х вырежет х буквы, х из х которых х состоит х его х имя. х Затем х он х должен х составить х свое х имя, х используя х разные шрифты х букв. х Пусть х он х соберет х все х возможные х варианты х написания, х наклеит х буквы х на х бумагу х и х оформит х в х виде х коллажа. И х так х далее Начинающему х читателю х доставляет х удовольствие х находить х в х книге х определенные х слова. х Напишите х в х верхней х части х страницы х какое-нибудь х распространенное х слово, х например х «это», х «он», х «она» х или х «и». х Пусть х ребенок х обведет х кружком х или х подчеркнет х каждое х найденное х на х странице х слово. х После х этого х он х может х подсчитать, х как х часто х это х слово х встречается. Собери х вместе Пронумеруйте х сверху х чистые х листы х бумаги х от х одного х до х пяти х и х дайте х их х ребенку. х Просматривая х журналы, х он' х должен х искать х предметы х определенной' х категории х и х вырезать х их х изображения. х Затем х поместите х на х первом х листе х один х предмет х одной х категории, х на х втором х — х по х две х картинки х одного х и х того х же х предмета х (два х ботинка, х два х холодильника) х и х т. х д. Мой х журнал Изучая х журналы, х которые х есть х у х вас х дома, х ребенок х может х сделать х свой х собственный х журнал. х Дайте х ему х несколько х листов х бумаги, х клей, х фломастеры х и х предложите х сделать х журнал, х посвященный х какой-либо х теме. х Закончив х работу, х пусть х он х «прочтет», х о х чем х «написано» х в х его х журнале. ГЛАВА х 6. х В х ПЛОХУЮ х ПОГОДУ х – х ВСЕ, х КРОМЕ х ТЕЛЕВИЗОРА. Мокрый х мел Вывери х наряд Театральный х реквизит Удержи х книгу Цвет х дня х Музыкальный х антракт Собери х палочки Музыкальные х животные Поиски х сокровищ Почисти х зубы Волейбол х дома Воздушные х шары х в х подарок Что х пропало? Я х знаю, х что х это Убежище Мост х в х страну х чудес Загадки х про х животных Книга х о х кошках Игра х в х «классы» Язык х жестов х Шершавые х Буквы Автогонки Соедини х капли х дождя Поиск х в х библиотеке Отпечатки Космос Компьютер В х какой х руке? Самодельный х календарь Подходящий х размер Строительство Бумажная х конструкция Мозаика х из х яичной х скорлупы Глиняная х скульптура Морское х путешествие х в х Китай Контуры х вещей Танец х с х шарфом Звукооператор Кукольный х театр Куклы х из х пакета Знаменитые х следы Друг х из х подушки Несколько х самых х любимых х вещей х Таинственные х звуки Дождливый х день х может х показаться х таким х же х бесконечным, х как х путешествие х Ноя х в х Ковчеге, х потому х что х полный х энергии х непоседа х вынужден х долгое х время х оставаться х в х замкнутом х пространстве. х Мрачный, х пасмурный х день х может х угнетать х и х взрослых х и х детей х — х и х никак х не х справиться х с х плохим х настроением. х Чтобы х не х зависеть х от х ненастной, х холодной х погоды, х ребенок х должен х быть х в х хорошей х физической х и х психической х форме. х И х в х этом х могут х помочь х игры, х увлекательные х занятия х и х представления, х описание х которых х дается х в х этой х главе. х Если х есть х возможность, х пригласите х к х себе х друзей, х но х не х забывайте, х что х развлечься х можно х и х своей х семьей, х занимаясь х делами х гораздо х более х полезными х и х приятными, х нежели х бесконечное х сидение х перед х телевизором. х Помните х также, х что, х несмотря х на х холод х и х сырость х за х окном, х необходимо х провести х хотя х бы х несколько х минут х на х свежем х воздухе. х Когда х после х дождя х появится х солнце, х поищите х на х небе х радугу. В х этой х главе х вы х найдете х много х полезных х советов, х как х занять х детей х любого х возраста х при х любой х погоде. Мокрый х мел В 35 |
|||||
 |
| |||||
