Реклама: Обзор рынка недвижимости в турции цены.

ОГЛАВЛЕНИЕ


х у х вас х есть х дом х в х пригороде, х а х еще х лучше х в х сельской х местности, х эта х игра х оставит х неизгладимое х впечатление х у х вас х и х вашего х малыша. х Вы х можете х превратить х ее х в х ежегодный х ритуал, х когда х отдыхаете х за х городом. х Если х метеорологи х предсказывают х ясную х и х теплую х погоду, х позвольте х ребенку х не х ложиться х спать х до х темноты, х и х вместе х отправляйтесь х на х улицу, х захватив х спальный х мешок х или х одеяло х и х подушку. х Лягте х поудобнее х и х смотрите х на х звезды, х обсуждая х то, х что х видите. х Если х вам х удастся х найти х время х для х этого х занятия, х вы х не х пожалеете. Небольшая х подсказка Постарайтесь х избегать х вопросов, х на х которые х можно х ответить х только х словами х «да» х и х «нет». Разговор х о х завтрашнем х дне Многие х дети х любят х спрашивать: х «А х что х будет х завтра?» х Разговоры х о х том, х что х их х ждет х впереди, х вырабатывают х у х детей х способность х планировать х поступки, х ставить х перед х собой х цель, х а х также х развивают х искусство х логической х оценки х событий. х Перед х тем х как х поцеловать х ребенка х на х ночь, х постарайтесь х обсудить, х как х прошел х у х него х день х и х что х его х ждет х завтра. х Пусть х он х сам х попытается х определить х дела х на х завтра. х Например, х он х может х придумать, х что х будет х есть х утром; х чем х займется, х когда х вы х уйдете х на х работу; х или х решить, х из х какого х окошка х помахать х на х прощание х рукой. х Если х на х следующий х день х предстоит х что-то х особенное хх гость х к х обеду, х визит х к х бабушке, х покупка х новых х ботинок, х вы х получаете х прекрасную х возможность х вспомнить х об х этом. Составляя х план, х помните х не х только х о х домашних х делах, х но х и х о х времени х для х развлечений. х Однако х накануне х вечером х не х планируйте х каких-либо х срочных х и х обязательных х дел, х которые х непременно х надо х закончить х или х начать х и х которые х грозят х ребенку х неприятностями хх например, х визит х к х зубному х врачу. У х малышей х недостаточно х развито х чувство х времени, х поэтому х попытки х распределить х свой х день х вносят х элемент х предсказуемости х и х безопасности х их х жизни. х Когда х вы х желаете х детям х «спокойной х ночи», х им х становится х так х тепло х приятно, х что х часто х они х не х хотят х вас х отпускать. Мы х хорошо х знаем, х как х всякий х раз, х когда х родители х собираются х выйти х из х комнаты, х ребенок х умоляюще х повторяет: х «Ну х еще х чуть-чуть…» х Вместо х того х чтобы х резко х выйти, х дайте х ему х понять, х что х действительно х пора х прощаться. х Достаточно х будет х сказать: х «Поговорим х еще х чуть-чуть, х и х я х уйду», х или х можно х спеть х прощальную х песенку, х или х произнести х несколько х слов х вместе, х или х погладить х его х по х спинке. х Сказав, х что х наступило х время х прощания, х обязательно х держите х свое х слово. х Пусть х ребенок х знает, х что х вы х очень х серьезно х относитесь х к х этой х процедуре х и х не х намерены х поддаваться х на х его х уловки. х Если х вы х держитесь х твердо, х ребенок х скоро х привыкнет х к х этому, х и х вечернее х прощание х станет х для х вас х обоих х приятным х моментом, х а х не х постоянной х борьбой х за х ваше х право уйти. Детей х легче х уложить х в х постель, х если х они х знают, х что х у х них х уже х не х получится х снова х начать х «бродить х по х дому». х Поэтому, х когда х укладываете х ребенка х спать, х включите х ночной х свет х и х объясните х ему, х что, х пока х горит х ночник, х он х должен х лежать х в х постели хх спать, х размышлять х или, х если х вы х позволите, х слушать х музыку. Прогони х привидение Беспокоят х ли х вашего х ребенка х кошмары? х Объясните х своему х маленькому х трусишке, х что х привидения х и х чудища х живут х только х в х воображении х человека. х Поэтому х ими х можно х управлять, х просто х приказав х им х исчезнуть. х Расскажите х ему, х что х это х можно х сделать х даже х мысленно. х Однако х иногда х требуется х дополнительная х помощь. Предложите х малышу х какое-нибудь х специальное х «средство х от х привидений». х Можно х взять х маленький х мешочек х с х «волшебным» х порошком х (мука, х тальк, х сахарная х пудра хх все х подойдет). х Нужно х посыпать х порошком х края х постели, х чтобы х убедить х его, х что х он х защищен х от х чудища. х Можно х распылить х его х в х воздухе, х придав х туману х легкий х приятный х запах. х Или х же х попрыскайте х вокруг х кровати х «волшебной» х водой х из х бутылочки, х предварительно х добавив х туда х несколько х капель х ванилина х или х мяты. Прикосновение х к х лицу Некоторые х дети х особенно х любят, х когда х их х перед х сном х успокаивают х таким х образом. х Закончив х вечерний х разговор х и х выключив х свет, х ласково х проведите х рукой х по х лицу х малыша— х по х бровям, х вокруг х щек, х над х верхней х губой, х по х подбородку х и х по х лбу, хх тихонько х приговаривая: х «Спи х спокойно х до х утра». ГЛАВА х 5. х РАЗВЛЕКИТЕ х БОЛЬНОГО х РЕБЕНКА Игра

29

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...