Реклама: http://tuning-jeep.ru/ тюнинг и стальной обвес тойота хайлендер.

ОГЛАВЛЕНИЕ


, х которые х испытывает. х Если х ребенок х говорит: х «Я х схожу х с х ума»,а х вы х считаете, х что х он х просто х испугался, х можно х сказать: х «А х я, х попав х в х такую х ситуацию х первый х раз, х не х сходил х с х ума, х я х просто х боялся». х Если х вы х хотите х сохранить х с х ним х доверительные х и х близкие х отношения, х никогда х не х говорите: х «Ты х не х сошел х с х ума, х а х просто х боишься». Друзья х на х картинке Если х вы х собираетесь х уйти х из х дому х на х целый х день, х попросите х ребенка х просмотреть х старые х журналы х (которые х вам х не х нужны) х и х найти х в х них х картинки х с х детьми х или х животными. х Пусть х кто-нибудь х поможет х ему х вырезать х их х и х приклеить х на х лист х плотной х бумаги. х Вечером, х перед х сном, х поговорите х с х ребенком х об х этих х картинках. х Посоветуйте х ему х придумать х животному х или х человеку х имя, х семью, х Друзей, х любимые х игры, х любимую х еду. Соберите х коллекцию х таких х картинок, х и х пусть х малыш х выберет х из х них х ту, х о х которой х он х хотел х бы х поговорить х этим х вечером. х Можно х познакомить х один х персонаж х с х другим. Вместо х того х чтобы х читать х ребенку х нотацию х о х том, х как х себя х вести, х можно х использовать х для х этого х картинки хх расскажите, х как х должен х поступить х ребенок, х изображенный х на х той х или х иной х картинке. Воспоминания Дети, х как х правило, х любят х слушать х разные х истории х из х жизни х своих х родителей, х братьев х и х сестер. х Как-нибудь х вечером х откройте х старый х семейный х альбом х и х расскажите х ребенку, х кто х это х снят х на х фотографиях, х где х и х при х каких х обстоятельствах х сделаны х те х или х иные х снимки. Лицо х на х стене Впервые х мы х узнали х от х соседей, х как х интересно х играть х в х «лицо-призрак». х Вырежьте х в х центре х листа х бумаги х губы, х нос х и х глаза. х Затем, х находясь х в х темной х комнате, х осветите х фонариком х одну х сторону х листа, х и х вы х увидите, х как х на х стене х появляется х страшное х лицо. х Придумайте х ему х имя х и, х конечно, х «биографию». х На х следующий х вечер х сделайте х другое х «лицо». х Пусть х «призраки» х встретятся х друг х с х другом х и х развлекут х вас х забавной х ночной х историей. Игра х теней Эта х игра х основана х на х активном х использовании х света х и х тени. х В х нее х с х удовольствием х играют х и х взрослые х и х дети. х Подвесьте х в х центре х комнаты х лист х бумаги. х Выключите х свет х и х осветите х фонариком х лист х с х задней х стороны. х В х это х же х время х кто-нибудь х должен х шевелить х пальцами х и х руками х между х листом х бумаги х и х фонариком, х проецируя х на х бумагу х тень. х Те, х кто х сидит х перед х «экраном», х должны х понять, х на х что х похожи х тени, х и х рассказать х какую-нибудь х историю. х В х эту х игру х лучше х всего х играть х вечером х в х выходные х дни, х когда х к х вам х в х гости х приезжают х родственники х и х друзья. Массаж По х вечерам х мы х часто х беседуем х с х ребенком, х обсуждаем х события х дня, х читаем, х секретничаем. х Однако х бывает, х что х малышу х недостаточно х такого х общения хх он х хочет х чувствовать х ваше х прикосновение. х Мягкий, х ласковый х массаж х поможет х ему х успокоиться х и х заснуть. х Что х может х быть х приятнее х нежного х поглаживания х спины, х особенно х если х при х этом х еще х и х рассказывают х сказку х или х тихо х напевают х песенку. Если х малыш х перевозбужден, х начните х массаж х со х ступней х (если х только х он х не х боится х щекотки), х предложив х ему х расслабиться х и х закрыть х глазки. х Помассируйте х ноги х в х области х икры, х после х чего х у х него х должны х расслабиться х мышцы х ног, х а х затем х то х же х самое х проделайте х с х руками х малыша. х Потом х попросите х его х расслабить х плечи х и х мягко х их х помассируйте. х По х завершении х перейдите х к х шее х и х наконец х к х голове. Делайте х это х при х слабом х освещении, х очень х спокойно, х говорите х монотонным х голосом х или х тихонько х напевайте, х и х вы х увидите, х поможет х ли х это х вашему х ребенку х заснуть. Осторожные х прикосновения Конечно, х прикасаясь х к х ребенку, х вы х не х хотели х бы х вызывать х у х него х сексуальные х ощущения. х По х мере х того х как х он х взрослеет х и х развивается, х необходимо х напоминать х ему, х что х никто х не х должен х касаться х его х тела, х вызывая х неприятные х ощущения. х Внушите х ребенку, х что х если х такое х произойдет, х то, х прежде х всего, х он х должен х рассказать х об х этом х родителям хх в х таких х обстоятельствах х родители х всегда х могут х помочь. х Перед х тем х как х ребенок х пойдет х в х школу, х объясните х ему, х что х окружающие х могут х прикасаться х к х его х телу, х только х когда х он х разрешит х это: х «А х если х тебе х неприятно, х значит, х происходит х что-то х плохое». «Карта» х массажа Существует х особый х способ х массажа х спины, х специально х предназначенный х для х того, х чтобы х научить х ребенка х легко х распознавать х на х географической х карте х стороны

27

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...