 Главная |
Новости |
Центр |
Специалисту |
Родителям |
F.A.Q |
 |
 |
|
Непрочитанные вами публикации:
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
cпециалисту Родителям Прочее Занятное разное
ПОДПИСАТЬСЯ НА РАССЫЛКУ |
|||
|
х лежит х на х полу, х а х стоит х у х мольберта, х одетая х в х халатик. х Она х была х хмурой, х но х усердно х рисовала. х Успокоенные х тем, х что х всё х будет х хорошо, х мы х отправились х на х работу. х Когда х мы х забирали х её х вечером, х она х взяла х с х собой х рисунок. х Мы х ахали х и х охали, х называя х его х шедевром х (он х и х на х самом х деле х был х таковым. х Мы х сохранили х его х для х неё х и х собираемся х хранить х всегда). Но х на х следующее х утро х всё х повторилось. х На х третий х день х было х не х лучше. х Каждое х утро х нам х приходилось х отрывать х Карен х от х кровати, х с х борьбой х готовить х к х выходу х и х вести х в х детский х сад. х И х каждый х раз х – х протесты х и х рыдания, х и х каждый х раз, х когда х мы х подглядывали х через х затемнённое х окно, х видели, х что х через х минуту-другую, х полагая, х что х мы х уже х ушли, х наша х малышка х вставала, х шла х к х своему х мольберту х и х принималась х рисовать. В х конце х первой х недели х мы х всерьёз х задались х вопросом: х готова х ли х она х посещать х детский х сад? х Может х быть, х всё х же х стоит х забрать х её х оттуда х и х подождать, х пока х она х всё х больше х привыкнет х к х этой х мысли... х Эта х ежедневная х драма х и х борьба х не х идут х ей х на х пользу... Охваченные х смущением х и х беспокойством, х мы х не х замечали х очень х слабых, х но х совершенно х определённых х признаков х некоторого х улучшения. х С х каждым х днём х она х протестовала х всё х меньше х и х всё х меньше х плакала. х К х середине х второй х недели, х просыпаясь х по х утрам, х Карен х больше х не х плакала, х а х в х конце х этой х же х недели, х отправляя х её х в х классную х комнату, х мы х вдруг х осознали, х что, х прощаясь х с х нами, х она х не х пролила х ни х слезинки. х В х конце х третьей х недели х она х уже х улыбалась х по х утрам, х а х к х концу х четвёртой х всем, х кто х её х спрашивал, х говорила, х что х любит х свой х детский х сад. Мы х проводили х собеседование х с х несколькими х нянями, х собираясь х пригласить х одну х из х них х на х полный х рабочий х день. х Несколько х раз х представлялись х прекрасные х варианты, х но, х к х сожалению, х наш х трехлетний х Кевин х ни х один х из х них х не х воспринял х также, х как х мы. х Больше х всего х я х опасалась, х что х в х первые х же х несколько х недель х с х ним х будет х так х тяжело, х что х это х отпугнет х любую х няню. Если х вам х удастся х подыскать х няню х высшей х квалификации, х не х сомневайтесь: х у х нее х найдется, х что х противопоставить х упрямому х малышу. х Главное, х чтобы х вы х были х уверены х - х она х обладает х необходимым х опытом, х характером х и х уверенностью х в х своей х способности х растопить х лед х в х сердечке х юного х «нянененавистника». В х качестве х наиболее х полного х руководства, х включающего х буквально х все х для х правильного х выбора х человека, х которому х вы х сможете х доверить х заботу х о х своем х ребенке, х мы х без х колебаний х предлагаем х нашу х книгу: х Пегги х Робин, х «Справочник х по х выбору х надежной х няни». х В х ней х освещены х различные х аспекты х темы х - х начиная х с х объявления х о х приглашении х няни х и х до х проведения х собеседования, х поверки х анкетных х данных, х рекомендаций х о х профессиональной х пригодности, х переговоров х и х подписания х договора х о х приеме х на х работу. х Руководство х к х тому, х как х избежать х нежелательных х осложнений х и х поэтапно х подготовить х встречу х малыша х с х няней, х смотрите х на х ###стр. х 56-57. Одна х из х главных х тем, х обсуждаемых х в х книге: х как х по х секрету х от х малыша х помочь х няне х быстрее х завоевать х его х расположение. х Заранее х найдите х время, х чтобы х посидеть х с х ней х вместе х и х познакомить х ее х с х характером х ребенка, х его х слабостями, х неприязнями х и х предпочтениями. х Предположим, х что х он х обожает х Тигру х из х фильма х о х Винни х Пухе х и х уже х смотрел х его х раз х пять. х Убедите х няню, х чтобы х она х нашла х возможность х посмотреть х этот х фильм х и, х может х быть, х даже х выучить х песенку х Тигры. х Тогда х в х первую х встречу х с х малышом х она х может х сказать: х «Знаешь, х ты х такой х симпатичный х и х задорный; х ты х напоминаешь х мне х Тигру х из х «Винни х Пуха». х Ваш х малыш х будет х в х восторге х от х встречи х с х человеком, х разделяющим х его х увлечение х и х считающим х его х похожим х на х обожаемый х персонаж. С х самого х начала х няня х должна х знать, х какие х игры х больше х всего х любит х ваш х ребенок х и х какой х десерт х считает х самым х вкусным. х Всегда х беспроигрышна х идея х угостить х малыша х в х первый х же х день х знакомства х его х любимым х блюдом, х приготовленным х няней х специально х для х него. В х первые х несколько х дней х пребывания х няни х в х доме х вам х обязательно х нужно х находиться х рядом. х Необходим х так х называемый х «тренировочный» х период, х когда х кто-то х из х родителей х будет х помогать х ей х осваиваться х в х вашем х доме. х Если х же х нет х возможности х оставаться х дома х в х будние х дни, х оплатите х няне х работу х в х выходные 24 |
|||||
 |
| |||||
