Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х его х домой х раньше, х чем х других х детей. х Не х позволяйте х ребенку х цепляться х за х вашу х руку, х тащить х в х комнату х или х как-то х иначе х препятствовать х вашему х уходу. х Не х оставайтесь х в х помещении х дольше, х чем х считает х нужным х воспитатель. х Если х садик х хороший, х вы х должны х доверять х его х персоналу. 7. х Не х торопитесь х делать х вывод, х что х ваш х ребенок х не х готов х к х пребыванию х в х дошкольном х учреждении. х Посетите х с х малышом х консультанта х по х дошкольному х обучению х или х специальный х исследовательский х центр, х сотрудники х которого х способны х оценить х готовность х ребенка. х Ваш х малыш х пройдет х тестирование, х состоящее х из х многочисленных х элементов: х игра х в х мяч, х умение х слушать х рассказ, х рисование х картины, х складывание х из х кубиков х различных х фигур х и х другие х «игры», х в х которые х легко х и х весело х играть. х Собранные х воедино, х они х позволяют х создать х полную х картину х уровня х навыков х и х умений х ребенка, х включая х и х его х эмоциональное х развитие. 8. х Если х у х вашего х малыша х обнаружатся х какие-то х особые х проблемы х адаптации х или х развития, х консультант х направит х вас х в х детское х учреждение, х располагающее х необходимыми х для х него х условиями, х или х же х посоветует х программу х помощи х в х домашних х условиях х для х подготовки х к х посещению х детского х сада х в х более х поздний х срок.
 
### х страница х 64 Карен х идёт х в х детский х сад: х грустная х история х (но х со х счастливым х концом)
 
Вот х эта х история. х Наша х дочь х Карен х пошла х в х детский х сад х в х три х года х и х девять х месяцев. х В х первый х день х она х поднялась х рано х утром, х вся х сияющая. х Мы х одели х её х и х бодро х сообщили, х что х настало х время х ей х отправляться х в х детский х сад. х За х несколько х недель х до х этого х мы х водили х её х туда х и х она х прекрасно х провела х время. х Карен х восприняла х это х известие х с х большим х энтузиазмом х и х даже х стала х что-то х взволнованно х лепетать. х Когда х мы х вошли х в х садик, х то х подумали, х что х всё х складывается х очень х здорово: х там х повсюду х весёлые х детишки х забирались х на х различные х гимнастические х снаряды, х карабкались х вверх, х скакали х и х прыгали. х Улыбаясь х от х удовольствия, х наша х малышка х устроилась х на х качелях х среди х других х детей. х Она х настолько х погрузилась х в х игру, х что х едва х обратила х внимание, х когда х мы х попрощались х с х ней х и х ушли. «Это х же х просто х чудесно! хх думали х мы. х Совершенно х никакого х беспокойства х при х расставании!» х Всё х оказалось х намного х проще х и х легче, х чем х мы х ожидали. х Наверное, х мы х её х очень х хорошо х подготовили, х с х чем х мы х себя х и х поздравили. На х следующее х утро х мы х разбудили х Карен х и х сказали, х что х пора х собираться х в х детский х сад. х На х этот х раз х вместо х радостного х прыжка х из х кровати х она х закричала х «НЕТ!» х и х мёртвой х хваткой х вцепилась х в х перекладину х кровати х так, х что х мы х вдвоём х не х смогли х разжать х её х пальцы. х После х десятиминутной х борьбы х нам х наконец х удалось х оторвать х Карен х от х кровати х и х втолкнуть х в х одежду. х Когда х мы х тащили х её х к х машине, х она х изо х всех х сил х кричала х и х брыкалась; х в х конце х концов х мы х сумели х усадить х её х в х специальное х сиденье х и х пристегнуть х ремень. х Когда х подъехали х к х садику, х нам х пришлось х практически х тащить х её х в х помещение, х а х затем х и х в х раздевалку. х Что х крылось х за х этим х сопротивлением? х Очевидно, х она х думала, х что х все х прежние х разговоры х о х детском х садике х и х наши х посещения х его х летом х были х подготовкой х к х однодневному х событию. х Она х побывала х там, х весело х провела х время х и х этим х дело х кончилось. х Она х совершенно х не х собиралась х делать х всё х это х снова! х Мы х не х предупреждали х её, х что х это х будет х на х следующий х день х и х во х все х дни х недели! х В х этот х раз, х когда х мы х попрощались х с х ней, х она х бросилась х на х пол х и х стала х колотить х по х нему х руками х и х ногами, х успокоить х её х было х невозможно. Мы х стояли, х ошеломлённые х и х совершенно х беспомощные, х не х зная, х что х делать, х убеждённые х только х в х одном: х мы х не х можем х оставить х её х здесь х в х таком х состоянии. х Однако х воспитательница х Карен, х наблюдавшая х всю х эту х сцену, х не х сомневалась х в х том, х что х следует х предпринять. х «С х ней х всё х будет х прекрасно, х - х заверила х она х нас, х - х Попрощайтесь х и х быстро х уходите, х она х тут х же х встанет. х Так х бывает х всегда». Нас х проводили х в х другую х комнату, х организованную х специально х для х родителей, х не х желающих х оставить х плачущего х ребёнка, х где х нас х ожидала х директор х детского х сада, х которая х сказала х нам, х что х мы х можем х обойти х здание х с х обратной х стороны х и х осторожно х наблюдать х за х нашей х дочкой х через х затемнённое х окно. Мы х сделали х это х и х увидели, х что х наша х Карен х уже х не

23

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...