Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х для х «мытья». х В х эти х дни х он х должен х вымыться х как х можно х быстрее. х При х этом х неплохо х было х бы х заметить х время, х чтобы х узнать, х как х быстро х ваш х ребенок х может х справиться х с х этим х делом; х или х используйте х песочные х часы, х и х пусть х купание х закончится х прежде, х чем х песок х пересыплется. х Но х зато х в х другие х дни х вы х должны х найти х время, х чтобы х превратить х купание х в х игру. х Можно х использовать х разноцветные х коврики х для х ванной, х чтобы х ребенок х знал, х какое х купание х ему х предстоит х сегодня. «Игра-купание» хх приятный х способ х завершить х день. х Большинство х детей х любит х играть х с х водой х и х разбрызгивать х ее х вокруг. х Держите х постоянно х в х вашей х ванной х вешалку, х сетку х или х корзинку х с х игрушками. Используйте х некоторые х из х водных х игр, х предлагаемые х в х этой х книге, х и х пусть х ваш х ребенок х придумывает х еще х и х свои. х Но х не х оставляйте х маленьких х детей х одних х в х ванной, х даже х на х несколько х минут, х до х тех х пор х пока х не х убедитесь, х что х они х умеют х обращаться х с х водой х и х знают х правила х безопасности. х Никогда х не х позволяйте х малышам х влезать х и х вылезать х из х скользкой х ванны х без х помощи х старших. Игра х с х мыльной х пеной Ваш х ребенок х может х отлично х провести х время, х взяв х крем х для х бритья х и х разрисовывая х пальцем х стены х ванной. х Это х прекрасный х способ х дать х выход х энергии, х и х кто х знает, х может х быть, х вы х откроете х юного х Пикассо. х Неплохо х также х поработать х и х помазком х для х бритья. х Его х можно х использовать, х развлекая х ребенка х во х время х мытья х головы. х А х детей, х которые х не х любят, х когда х им х моют х голову, х легко х занять, х собирая х пену х с х их х волос х и х разрисовывая х ею х стены. Прекрасный х совет Во х время х мытья х головы х остановитесь х на х минутку х и х постарайтесь х ?«изваять» х скульптуру х из х мыльных х волос. х Принесите х зеркало, х чтобы х ребенок х мог х увидеть х это х «произведение х искусства» х на х своей х голове. Аквариум х в х ванной Вырежьте х из х недорогих х махровых х салфеток х или х полотенец х разных х цветов х лоскутки х в х форме х рыбок. х Они х не х должны х быть х слишком х маленькими, х а х то х их х будет х не х узнать, х и х слишком х большими хх они х станут х тяжелыми, х когда х намокнут. х Пусть х во х время х купания х ребенок х вымоет х ноги х красной х рыбкой, х а х нос х зеленой. х Можно х вымыть х желтой х рыбкой х руки х и х ноги, х а х зеленой х другие х части х тела. Как х вырезать Форма х рыбки хх это, х как х правило, х горизонтальный х овал, х соединенный х «острой» х стороной х с х вершиной х маленького х треугольника. Свист-визг Ради х шутки х внесите х в х процесс х купания х элементы х «научной х фантастики». х Отломите х маленький х кусочек х таблетки х Алка х Зельтцер х и х положите х в х коробочку х от х фотопленки. х Можно х также х использовать х маленькую х пластмассовую х коробочку х из-под х лекарства. х Заполните х ее х водой х до х краев х и х плотно х закройте х крышкой. х Затем х дайте х ребенку х в х руки, х и х пусть х он х почувствует, х как х внутри х пузырится х вода. х Через х несколько х минут х раствор, х вырываясь х наружу, х произведет х мини-взрыв х прямо х в х ванной. х Крышка х вылетит, х и х пузыри х поползут х вниз х по х стенке х коробочки. х Хотя х жидкость х безвредна х и х не х опасна х для х глаз, х лучше х все х же х держите х коробочку х подальше х от х лица х ребенка. Волшебные х игры х с х водой Вот х еще х несколько х веселых х игр х в х ванной. х Пусть х ребенок х наполнит х водой х пластмассовую х чашку, х затем х накроет х ее х кусочком х бумаги. х Прижимая х ее х рукой, х он х должен х перевернуть х чашку х вверх х дном. х Теперь, х осторожно х скользя х по х бумаге, х можно х отвести х руку. х Фокус х заключается х в х том, х что х вода х не х выливается. х (Если х возникают х трудности, х используйте х сосуд х с х более х широким х горлышком х и х менее х глубокий.) х Ваш х ребенок х может х и х не х понимать, х что х давление х воздуха, х действующее х на х бумагу х снизу, х не х позволяет х воде х вылиться, х но х он х несомненно х получит х удовольствие х от х своеобразного х «научного х эксперимента». х Объясните х ему, х что х те х же х законы, х что х удерживают х воду, х помогают х летать х самолетам. Такие х волшебные х «научные х опыты» х развивают х любознательность. х Попробуйте х другой х удивительный х эксперимент. х Пусть х ребенок х скомкает х бумажный х носовой х платок х или х салфетку х и х положит х этот х комок х на х дно х пластмассовой х чашки. х Затем х он х должен х перевернуть х ее х вверх х дном, х убедившись, х что х бумага х осталась х внутри. х После х этого х надо х положить х перевернутую х чашку х на х поверхность х воды х строго х горизонтально. х Когда х ребенок х поднимет х ее, х он х изумится, х увидев, х что х бумага х осталась х сухой. х (Но х комкайте х бумагу х легко х и х осторожно. х Если х вы х сожмете х ее х слишком х сильно

20

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...