Реклама: Подробная информация золотойтреугольник у нас на сайте.

ОГЛАВЛЕНИЕ


х листке х бумаги х прямые х и х кривые х линии, х пересекающие х друг х друга. х Затем х зарисовывайте х участки, х ограниченные х этими х линиями, х сплошными х штрихами х разного х цвета, х крапинками, х клеточками, х зигзагами х и х т.д. Машинальные х рисунки Приходилось х ли х вам, х разговаривая х по х телефону х или х сидя х на х собрании, х машинально х чиркать х что-нибудь х на х бумаге? х Вы х замечали, х что х ваши х каракули х обычно х имеют х одну х и х ту х же х форму? х Если х в х помещении, х где х вы х ждете, х есть х стол, х попробуйте х вместе х с х ребенком х порисовать х таким х образом. х Правило х состоит х в х том, х чтобы х не х отрывать х карандаш х от х страницы, х пока х вы х чертите х линию х или х треугольник. х Затем х изобразите х кружки х или х квадратики, х кривые х или х 3-образные х линии. х Посмотрите, х какие х фигуры х получаются х из х ваших х линий. Соедини х буквы В х разных х местах х на х листке х бумаги х напишите х печатные х буквы, х предположим, х от х А х до х Д. х Пусть х ребенок х соединит х их, х следуя х алфавитному х порядку. х Когда х он х выучит х эту х часть х алфавита х и х сможет х узнавать х буквы х в х книжке, х добавьте х еще х несколько х букв х и х соедините х их х снова. х Можно х проделать х то х же х самое х с х цифрами. х Начните х с х простых х упражнений, х постепенно х усложняя х их. х Детям х старшего х возраста х можно х предложить х выбрать х цифры, х кратные х какому-нибудь х числу, х например х шести, х восьми х и х т. х д. Игра х теней Если х удачно х падает х свет х и х у х вас х есть х немного х бумаги, х например х ресторанная х салфетка,, х и х карандаш, х можете х поиграть х в х тени. х Держите х руку х над х бумагой, х при х этом х обратите х внимание х ребенка х на х тень х от х нее. х Пусть х он х обведет х на х бумаге х контуры х тени. х Затем х сдвиньте х пальцы хх свои х или х ребенка хх так, х чтобы х тень х изменила х форму. х Пусть х он х снова х ее х очертит, х а х вы х попробуйте х превратить х тень х в х какую-нибудь х хорошо х знакомую х фигуру. «Ух, х ох» Это х полезное х упражнение х для х детей х школьного х возраста. х Если х вы х находитесь х в х людном х месте х и х слышите х чужие х разговоры, х тихонько х договорившись х с х ребенком, х выберите х какую-нибудь х букву. х Всякий х раз, х когда х вы х услышите х слово, х которое х начинается х с х этой х буквы, х старайтесь х первым х сказать: х «Ух, х ох!» х Если х окружающие х заинтересуются х тем, х что х вы х делаете, х попросите х их х угадать х букву. х Это х нелегко х сделать, х потому х что х в х тот х момент, х когда х вы х скажите х «ух, х ох!», х слово х на х нужную х букву х уже х окажется х произнесенным, х и х разговор х будет х продолжаться. С х маленькими х детьми х можно х играть х проще: х выбрать х обычное, х часто х встречающееся х слово хх «я» х или х «будет»— х и х попытаться х не х употреблять х его х в х разговоре. х Если х вы х все-таки х нарушите х условие, х ребенок х произносит: х «Ух, х ох!». х Кто х попадется х пять х раз, х тот х проиграл. ГЛАВА х 3. х ПУЗЫРИ х В х ВАННОЙ Игра х с х мыльной х пеной х Аквариум х в х ванной Свист-визг х Волшебные х игры х с х водой Баскетбол Музыка х в х ванной Колыбельная х в х ванной Время х душа Вымой х ванную Ванна х для х игрушек Вымой х нос, х вымой х ноги Мыльные х пузыри Попади х в х мишень Тонет х или х плывет Практические х знания Симпатичная х губка Морское х путешествие Из х пустого х в х порожнее Ванна х для х куклы Детский х уголок Ленная х ванна Урок х анатомии На х природе Вода хх это х волшебное х лекарство. х Она х благодатно х действует х и х на х взрослых, х и х на х детей. х В х то х время х как х у х взрослых х купание х ассоциируется х с х курортами, х шезлонгами х и х спортивным х инвентарем, х дети х обходятся х ведерком, х двумя-тремя х чашечками х и х бутылочками. х Купание хх прекрасная х возможность х для х развлечений, х и х поэтому х кажется х несправедливым, х что х время х для х него х часто х отводится х в х конце х дня, х когда х дети х и х родители х уже х устали. х Неприятности х начинаются х в х тот х момент, х когда х детям х еще х хочется х поиграть, х а х взрослые х мечтают х побыстрее х отправить х их х в х постель, х чтобы х затем х помыть х посуду, х обсудить х между х собой х какие-то х дела х или х просто х лечь х спать. х Сделайте х так, х чтобы х купание х стало х приятной х процедурой, х а х не х источником х раздражения. х Относитесь х к х нему х не х как х к х досадной х обязанности, х а х как х к х радостным х минутам х веселья. х Если х ваша х ванная х комната х достаточно х просторна, х принесите х туда х стул, х а х если х нет, х то х положите х коврик, х чтобы х можно х было х встать х на х колени х и х наклониться х к х ребенку. Если х вы х знаете, х что х будете х заняты х до х конца х дня, х постарайтесь х выкупать х ребенка х перед х обедом. х Можно х ввести х в х обиход х два х типа х купания. х Объясните х малышу, х что х иногда х по х вечерам, х когда х нет х времени, х купание х будет х предназначено х только

19

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...