Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х они х не х могут х сказать х вам х этого, х но, х как х только х вы х покинете х их х кабинет, х на х их х лица х нет-нет х да х и х набежит х тень х досады. х Они х уже х не х раз х слышали х то, х о х чем х вы х им х говорите, х но х у х них х нет х методических х указаний х на х такой х случай, х и х они х ничего х не х могут х с х этим х поделать. х В х главе х 2 х мы х расскажем х вам х подробнее х о х том, х каким х образом х вы х можете х наладить х учебный х процесс х дома. х А х сейчас х представляем х вам х учительницу х из х Калифорнии х Дебру х Хегерль. х Она х не х учит х Детей х Индиго х - х вместо х этого х она х проживает х с х ними х каждый х день. х Стоит х упомянуть, х что х ее х собственный х ребенок х - х тоже х Индиго. х Дети х Индиго х Дебра х Хегель х У х меня х есть х семилетний х сын х Индиго. х Я х работала х воспитательницей х во х всех х группах, х которые х он х посещал х в х яслях, х в х детском х саду, х и х учительницей х в х школе, х где х он х учился, х и х все х это х время х я х наблюдала, х как х он х контактирует х с х детьми х разных х возрастов. х Некоторые х из х них х тоже х были х Индиго. х Это х очень х интересно! х Индиго х выражают х свои х эмоции х совершенно х иначе, х чем х другие х дети, х потому х что х имеют х высокий х уровень х самооценки х и х целостность. х Они х могут х читать х вас, х как х открытую х книгу, х и х быстро х подметить х и х незаметно х нейтрализовать х любые х скрытые х попытки х манипулировать х ими. х И х делают х они х это х так, х что х вы х этого х не х осознаёте! х Они х от х природы х обладают х установкой х прорабатывать х все х самостоятельно, х и х хотят х только, х чтобы х их х немного х направляли, х при х условии, х что х руководство х осуществляется х уважительно х по х отношению х к х ним х и х обеспечивает х реальную х свободу х выбора. х Они х приходят х в х этот х мир х со х своими х намерениями х и х талантами, х которые х отчетливо х проявляются х с х момента х рождения. х Они х могут х впитывать х знания, х как х губка, х особенно х если х им х нравится х предмет, х изучение х которого х обеспечивает х им х более х высокий х уровень х развития х в х области х их х интересов. х Приобретение х жизненного х опыта х помогает х им х лучше х учиться, х поэтому х они х сами х решают, х в х какой х области х необходимо х его х набираться, х чтобы х разрешить х насущные х проблемы х или х пополнить х свои х знания. х Они х реагируют х наилучшим х образом, х если х вы х ведете х себя х с х ними х как х с х уважаемыми х взрослыми. х С х помощью х своей х интуиции х они х не х только х прекрасно х распознают х скрытые х намерения х и х мотивы х других х людей, х но х и х с х не х меньшим х мастерством х умеют х переключить х внимание х их х же х авторов х на х другое. х Часто х используемый х ими х метод х психологического х "давления х на х кнопки" х приводит х к х тому, х что х их х считают х нонконформистами. х Если х они х замечают, х что х в х ваших х попытках х заставить х их х сделать х что-то х присутствует х скрытый х мотив, х они х упорно х сопротивляются х и х при х этом х чувствуют, х что х поступают х совершенно х справедливо. х С х их х точки х зрения, х если х вы х не х выполняете х своей х части х работы х в х поддержании х взаимоотношений, х они х имеют х полное х право х бросить х вам х вызов. х Когда х я х назвала х их х прекрасными х знатоками х "кнопок", х я х имела х в х виду х то, х что х они х работают х с х нами, х взрослыми, х чтобы х помочь х нам х узнать, х как х мы х манипулируем х своими х партнерами. х Поэтому, х если х вы х постоянно х сталкиваетесь х с х сопротивлением х со х стороны х Индиго, х первым х делом х проверьте х себя. х Возможно, х они х держат х перед х вами х зеркало х или х в х своей х непримиримой х манере х просят х вас х помочь х им х в х установлении х новых х границ, х проявлении х их х скрытых х талантов х и х способностей х или х в х подъеме х на х новый х уровень х развития. х Индиго х имеют х врожденный х дар х целительства х и х активно х его х используют, х иногда х даже х сами х не х подозревая х об х этом! х Самым х захватывающим х действом, х которое х я х наблюдала, х было х то, х как х они х формировали х группы, х собираясь х около х какого-нибудь х ребенка, х особенно х такого, х который, х возможно, х болен х или х пребывает х в х плохом х настроении, х - х они х просто х садились х рядом х с х ним х и х как х бы х окутывали х его х своим х энергетическим х полем. х Чаще х всего х они х образовывали х пары, х но х иногда х их х было х больше, х и х они х садились х либо х треугольником, х либо х в х кружок. х Это х делалось х не х сознательно, х а х как-то х незаметно. х Когда х все х заканчивалось, х они х расходились х по х своим х делам. х Это х было х удивительно! х Они х это х делали, х но х не х желали х обсуждать; х в х некоторых х случаях х они х даже х не х сознавали х того, х что х делают х или х почему х они х это х делают! х Это х было х для х них х настолько х естественно, х что, х если х у х кого-то х была х в х них х нужда, х они х просто х подходили х и х садились х на х некоторое х время х возле х такого х ребенка, х иногда х даже х не х заговаривая

19

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...