Реклама:

ОГЛАВЛЕНИЕ


х мелодия Превратите х ваш х стишок х в х песню. х Выберите х знакомый х мотив х и х добавьте х свои х слова х или х придумайте х собственную х мелодию. Находки х в х журнале Даже х если х ваш х ребенок х еще х не х умеет х читать, х для х занятий х можно х использовать х любые х журналы, х которые х окажутся х под х рукой. х Предложите х ему х посчитать, х сколько х на х страницах х журнала х изображений х цветов, х машин, х домов х и х т. х д. х Или х возьмите х два х журнала х и х посоревнуйтесь, х кто х быстрее х обнаружит х в х них х один х и х тот х же х предмет. х Только х помните, х основная х цель х занятия хх отвлечь х ребенка, х а х не х выиграть х игру. х После х того х как х вы х найдете х этот х предмет, х можно х посчитать, х сколько х в х журнале х всего х таких х же х предметов. Расскажи х еще Дети хх прирожденные х рассказчики. х Вы х будете х поражены х фантазией х ребенка, х если, х нарисовав х совсем х простую х картинку, х спросите х его, х что х еще х следует х добавить, х чтобы х получился х интересный х рассказ. х К х примеру, х нарисуйте х праздничный х торт, х и х пусть х ребенок х придумает, х у х кого х день х рождения. х По х мере х того х как х он х рассказывает, х добавляйте х к х рисунку х разные х детали, х спрашивая, х кто х пришел, х что х принес, х что х ели х гости х и х т.д. х Даже х если х вы х не х маститый х художник, х можно х нарисовать х домик, х кровать, х самолет х или х привидение. Приключения х с х Цумгумом У х многих х детей х есть х воображаемые х друзья. х У х нашей х знакомой х Салли х тоже х был х такой х друг х по х имени х Цумгум. х Он х не х любил х скучать, х а х еще х больше х вести х себя х тихо. х Если х Салли х приходилось х томиться х в х ожидании, х она х и х ее х родители х обычно х придумывали, х как х бы х поступил х на х их х месте х Цумгум, х чтобы х скоротать х время. х У х Цумгума х летним х днем х мог х пойти х снег, х а х зимой хх наступить х жара. х Он х мог х включить х в х помещении х насос, х устроить х в х универсаме х дождь х из х денег х и х рассказать х такие х веселые х истории, х что х продавцы х перестали х бы х работать, х покатываясь х со х смеху. х Может х быть, х вы х тоже х захотите х приобрести х такого х воображаемого х друга, х как х Цумгум,— х тогда х и х ждать х будет х веселее. х Обязательно х поговорите х с х ребенком х о х том, х чем х отличается х реальный х мир х от х воображаемого. х Важно, х чтобы х дети х понимали, х что х нас х хвалят х или х наказывают х не х за х то, х что х мы х думаем, х а х за х то, х что х делаем. Одна х догадка Игры х в х отгадки х хороши х в х любом х случае. х Если х вам х приходится х долго х ждать, х находясь х на х одном х месте, х попробуйте х поиграть х так: х предложите х ребенку х выбрать х какой-либо х предмет, х который, х он х видит х в х комнате. х Задавая х вопросы х об х этом х предмете х (или х человеке), х вы х должны х угадать, х что х это. х Например: х «Это х что-то х очень х большое? х Это х что-то х очень х маленькое? х Я х могу х это х держать х в х руках? х Это х висит х на х стене? х Оно х зеленого х цвета?» х Обязательно х спрашивайте х так, х что- х бы х можно х было х ответить х только х словами х «да» х или х «нет». х Количество х вопросов х не х ограничено, х но х попытаться х угадать, х какой х это х предмет, х назвать х его х можно х только х один х раз. х После х того х как х ребенок х скажет, х угадали х вы х или х нет, х наступает х ваша х очередь х загадывать, х а х его хх задавать х вопросы. х Если х вы х хотите, х чтобы х игра х продолжалась х долго, х начинайте х с х более х общих х вопросов, х постепенно х переходя х на х конкретные. х Наверняка х ребенок х получит х большое х удовольствие, х если х ему х удастся х вас х озадачить. Советы х тем, х кто х ждет Время, х которое х вы х проводите х в х ожидании, х можно х использовать х для х того, х чтобы х научить х ребенка х сидеть х тихо х и х спокойно. х Если х место, х где х вы х находитесь, х не х очень х шумное, х попробуйте х освоить х несколько х способов х релаксации. х Сначала х можно х прислушиваться х к х своему х дыханию х и х затем х осторожно х попытаться х замедлить х его. х Или х начните х расслаблять х мышцы х ног, х а х потом х перейдите х к х другим х частям х тела. х Вы х должны х сосредоточиться х и х постараться х почувствовать, х как х вокруг х вас х расширяется х зона х спокойствия. х Не х думайте, х что х вам х легко х удастся х это х сделать, х и х ни х в х коем х случае х не х раздражайтесь, х если х ваше х состояние х будет х нарушено х детским х вопросом. х Процесс х обучения х требует х времени, х и х лучше х всего х его х стимулирует х поощрение, х а х не х наказание. Давай х помечтаем Случалось х ли х вам, х покупая х лотерейный х билет, х мечтать х о х том, х как х бы х вы х поступили, х если х бы х выиграли х десять х миллионов? х Если х вы х сидите х за х столиком х в х кафе х в х ожидании, х пока х вас х обслужат, х можно х скоротать х время, х вообразив, х что х вы х получили х эти х десять х миллионов х и х теперь х тратите х их. х Так х приятно х помечтать, х что х вы х обладатель х роскошного х дома, х прекрасной

17

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...