Реклама: Виды и маркировка полипропиленовых труб.

ОГЛАВЛЕНИЕ


х Если х процесс х обучения х ребенка х самостоятельно х одеваться х растянулся х надолго, х примите х этот х факт х как х данность х и х разработайте х план х на х ближайшие х месяцы. х Основная х причина х разногласий, х связанных х с х одеванием, х заключается х в х том, х что х иногда х родители х смотрят х на х данное х действие х с х точки х зрения х взрослого х человека. х Как х правило, х отец х рассуждает х так: х «На х то, х чтобы х надеть х футболку х и х брюки, х вовсе х не х нужно х сорока х пяти х минут» х и, х следовательно, х объявляет х ребенку, х что х он х должен х быть х готов х к х такому-то х времени. х ...Когда х это х время х наступает х и х выясняется, х что х тот х по-прежнему х сидит х на х полу х в х наполовину х надетом х носке х среди х кучи х одежды, х разбросанной х вокруг х него, х отец х начинает х негодовать. х Решение х этой х проблемы х заключается х не х в х том, х чтобы х научить х ребенка х одеваться х быстрее; х надо х просто х отвести х ему х на х это х сорок х пять х минут х независимо х от х того, х насколько х проста х одежда. х Если х же х нужно х еще х расчесать х волосы х и х заплести х косички, х то х выделите х целый х час.
 
Делаем х «Переворот»
 
Вот х самый х быстрый х и х самый х надёжный х способ х научить х малыша х надевать х пальто х или х куртку. х Он х называется х «Переворот»и х с х его х помощью х во х многих х детских х садах х обучают х ребят х одеваться. х В х домашних х условиях х им х тоже х можно х воспользоваться. х Во-первых, х положите х пальто х или х куртку х ребёнка х на х пол, х расправьте х рукава; х расстёгнутый х перед х куртки х должен х быть х сверху. х Поставьте х ребёнка х носками х туфель х к х воротнику х или х капюшону х куртки. х Одежда х лежит х как х бы х «вверх х ногами х по х отношению х к х ребёнку. Теперь х скажите х малышу, х чтобы х он х наклонился х к х куртке х так, х чтобы х смог х продеть х руки х в х рукава х (которые х по х прежнему х находятся х «вверх х ногами» х по х отношению х к х нему). Пока х ребёнок х находится х в х такой х позе, х возьмитесь х за х нижний х край х куртки х и х быстро х перекиньте х её х через х его х голову. х Теперь х она х будет х расположена х правильно х и х её х можно х застёгивать х на х пуговицы х или х на х молнию. Одна х или х две х тренировки хх и х ваша х помощь х больше х не х понадобится: х ребёнок х сможет х самостоятельно х перекидывать х куртку х через х голову.
 
Каждое х утро х я х пытаюсь х причесать х длинные х густые х волосы х моей х трехлетней х дочери, х и х каждое х утро х она х с х криком х и х плачем х выбегает х из х комнаты, х завидев х в х моих х руках х расческу. х Как х мне х заставить х ее х сидеть х спокойно х довольно х долгое х время, х необходимое х для х того, х чтобы х она х бы х не х выглядела, х как х персонаж х из х «Невесты х Франкенштейна»? Самый х простой х подход х - х это х стрижка х «под х эльфа». х Если х ваша х малышка х знает х и х любит х пьесу х «Питер х Пэн», х желание х выглядеть х как х Кэти х Ригби х или х Мэри х Мартин х может х послужить х стимулом х для х освобождения х от х этих х длинных х запутанных х локонов. х Объясните х ей, х что х после х стрижки х причесывание х коротких х волос х превратится х в х пустячное х дело; х «чик-чик» хх и х все х ваши х проблемы х решены. Но х что х делать, х если х у х вашей х девочки х совершенно х другая х любимая х героиня? х Тогда х постарайтесь х причесывать х ее х мягче, х спокойнее, х нежнее, х соблюдая х главное:
 
Вам х необходимо х довольно х часто х мыть х голову х вашей х малышки х - х лучше х всего х через х день, х но х как х минимум х дважды х в х неделю, х пользуясь х кондиционером х после х того, х как х смоете х шампунь. х Прополощите х волосы х еще х раз, х как х указано х в х инструкции х на х флаконе х кондиционера, х а х затем, х до х выхода х из х ванны, х расчешите х ее х волосы х редким х гребешком х с х широкими х зубцами х или х слегка х закругленной х щеткой х с х редкой х щетиной. х Это х очень х легко х будет х сделать х - х никаких х усилий х не х потребуется.
 
Лучше х всего х мыть х голову х перед х сном. х Оберните х подушку х вашей х малышки х полотенцем, х если х она х не х любит х спать х на х влажной х подушке. х Наутро х ее х волосы х будут х не х спутанными, х и х вы х их х легко х сможете х расчесать.
 
А х как х быть х в х такие х дни, х когда х малышка, х поиграв х на х детской х площадке, х приходит х домой х со х спутанными х волосами? х Некоторую х помощь х вам х может х оказать х содержимое х бутылочки х в х форме х спрея х «Без х слез», х облегчающего х расчесывание х волос, х фирмы х «Джонсон х и х Джонсон» х или х любой х подобный х спрей-кондиционер. х Они х действительно х помогают х в х таких х ситуациях. И х все х же х этого х недостаточно х для х того, х чтобы х решить х проблему х спутанных х волос. х Всем х родителям х девочек х с х длинными х волосами х необходимо х изучить х технику х правильного х расчесывания х волос. х Вы х больше х не х должны х делать х этого х как х раньше х (дерг-дерг х - х ой-ой-ой!); х кроме х того, х у х вас х должны х быть х необходимые

12

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...