Реклама: Transfer tenerife трансфер тенерифе.

ОГЛАВЛЕНИЕ


х Зачари х в х школе, х с х восторгом х рассказывает х о х том, х как х он х плавает х и х как х его х школьный х учитель х сказал, х что х он х очень х быстро х все х "схватывает" х и х делает х великолепные х кувырки х назад. х И х еще х Зачари х совершенно х не х ведает х страха. х Они х пошли х в х чудесный х ресторан х и х заказали х на х десерт х большой х шоколадный х мусс: х мальчик х во х все х глаза х смотрел х на х него. х Официант х торжественно х вынес х десерт, х поставил х его х в х середине х стола х и х раздал х всем х ложки. х У х Зачари х глаза х расширились х от х восторга, х он х хохотал, х размахивал х руками, х потянул х десерт х к х себе х и х начал х есть. х Так х он х сидел х и х ел, х пока х наконец х мать х не х спросила: х - х Зачари, х ты х знаешь, х что х такое х быть х бесстрашным? х Он х положил х ложку, х повел х бровью, х посмотрел х на х мать х и х ответил: х - х Да, х я х знаю. х - х Как х ты х думаешь, х что х это х значит? х - х спросила х она. х - х Я х верю х в х себя! х - х был х его х ответ. х И х это х в х 4 х года. х Вот х что, х по х его х мнению, х не х знать х страха. х То, х что х сказал х Зачари, х - х предельно х ясно. х Эти х дети х верят х в х себя. х Если х вы х пытаетесь х сказать х им, х что х они х делают х что-то х неверно, х в х то х время х как х сами х они х уверены х в х себе, х им х кажется, х что х вы х просто х не х знаете, х о х чем х говорите. х Поэтому х я х предлагаю х родителям х четко х провести х границы х допустимого х поведения х для х своих х детей. х Вместо х запрета х лучше х скажите х своему х ребенку: х "Объясни х мне, х почему х ты х хочешь х это х сделать. х Как х ты х думаешь, х что х из х этого х получится? х Давай х проиграем х ситуацию. х Как х ты х думаешь, х что х случится, х если х ты х поступишь х так?" х Когда х ребенок х расскажет х вам, х что, х по х его х мнению, х произойдет, х спросите: х "Хорошо, х что х ты х будешь х делать х в х таком х случае?" х И х он х поведает х вам х что. х Вы х должны х вести х себя х с х юным х Индиго х именно х так, х в х противном х случае х они х устранятся х от х общения. х Говоря х о х юных х Индиго, х какой х возраст х вы х имеете х в х виду? х С х той х самой х минуты, х как х они х овладели х речью, х вам х имеет х смысл х общаться х с х ними х совершенно х открыто. х Старайтесь х проговаривать х с х ними х все х ваши х действия. х А х как х быть, х если х они х находятся х еще х в х младенческом х возрасте? х Когда х они х еще х слишком х малы, х вы х можете х практиковать х тот х же х самый х подход. х Говорите х с х ними х побольше х - х проговаривайте х с х ними х все х свои х действия. х Позвольте х им х слушать х вашу х речь. х "Давай-ка х поменяем х тебе х пеленку. х Это х нужно х сделать, х чтобы х не х раздражалась х твоя х кожа. х И х тогда х ты х будешь х доволен, х и х я х тоже. х Ты х не х будешь х плакать, х а х я х не х буду х беспокоиться х за х тебя. х И х всем х будет х хорошо, х правда? х Давай х поменяем х тебе х пеленку". х Вы х затронули х важный х вопрос: х когда х эти х дети х начинают х говорить, х надо х относиться х к х ним х так х же, х как х ко х взрослым. х Вы х не х должны х говорить х свысока х с х такими х детьми. х Они х не х уважают х людей, х чувствующих х свое х превосходство х только х потому, х что х они х гораздо х старше, х у х них х седые х волосы х и х морщины х на х лице. х Имея х дело х с х Индиго, х вы х должны х заработать х их х уважение. х Что х еще х вы х бы х хотели х сообщить х нашим х читателям х о х феномене х Индиго? х Я х бы х сказала х так: х просто х прислушивайтесь х к х ним. х Развивайте х в х себе х выдержку х и х не х пытайтесь х воздействовать х на х них х авторитарными х методами. х Дайте х детям х возможность х говорить х о х своих х желаниях. х А х затем х объясните х им, х почему х вы х не х можете х их х удовлетворить. х Главное, х что х от х вас х требуется, х - х это х слушать х своих х детей. х Вот х и х все. х Индиго х очень х открыты х и х сами х расскажут х о х себе. х Значит, х надо х жить х по х принципу х "здесь х и х сейчас"? х Совершенно х верно. х Если х вы х оскорбите х Детей х Индиго, х они х пойдут х в х школу х и х нажалуются х на х вас х учителю, х могут х даже х позвонить х в х полицию х или х службу х спасения. х Если х такие х дети х чувствуют х себя х оскорбленными, х они х автоматически х начинают х защищаться, х иной х раз х используя х один х авторитет х против х другого. х Этим х они х очень х огорчают х вас. х Мне х нравится х называть х нас х Радужным х Мостом х к х ним, х в х будущее. х Я х согласна. х А х я х называю х их х мостом х из х третьего х измерения х в х четвертое. х Третье х измерение х - х это х наше, х здесь х господствует х разум. х Четвертое х измерение х - х это х область, х где х более х совершенное х бытие. х На х Земле х мы х часто х говорим х о х любви, х чести, х мире, х счастье, х но х редко х воплощаем х это х в х жизнь. х В х четвертом х измерении х мы х начнем х все х это х претворять х в х жизнь. х А х Дети х Индиго х готовы х к х этому х уже х сейчас. х Мы х только х еще х начали х осознавать, х что х война х - х это х тщета х и х что х попытки х кого-то х унизить х - х это х всего х лишь х один х из х способов

10

  

СОБЫТИЯ В ЛЕКОТЕКЕ


 
 

КОНТАКТЫ

Москва, ул. Часовая, д. 5 А
+7 (499) 152-42-24
+7 (499) 152-02-51
email: lekoteka@mail.ru
 
По вопросам работы сайта: alexnaya @ yandex.ru
Постоянная выставка
 
«Вариативные формы дошкольного образования в системе Департамента образования города Москвы»
 
Читать далее...
Ассоциация
 
Вступайте в «Ассоциацию педагогов дошкольного образования» и секцию «Педагоги вариативных форм дошкольного образования»
 
Читать далее...