РАЗВИТИЕ С МАЛОГО

Практикум для педагогов и воспитателей

Минск
МБОО «Здоровье в XXI век»
2010

Коллектив авторов:
И. Куксик; Т. Новик; Е. Синявская; О. Бурко; Л. Деменкова; Т. Щурко

детей) свидетельствует о состоявшейся идентификации заботящегося взрослого и особого доверия к нему, что позволяет малышу в присутствии этого взрослого изучать окружающий его мир.

Важным средством взрослого влияния является подача младенцу опорных сигналов. Когда ребенок не уверен в безопасности или в правильности своих действий, он следит за реакцией взрослого и пытается уловить эмоциональный сигнал. Взрослый, осуществляющий заботу о ребенке, научает младенца регулировать свои эмоции. установившиеся на первом – втором году жизни малыша взаимоотношения и привязанности влияют на все последующие его отношения и взаимодействия с людьми.

Игнорирование и жесткое обращение с детьми приводит к появлению искажений и задержкам формирования чувства Я, самоконтроля и социальных навыков.

До одного года ребенок проходит следующие этапы эмоционального развития:

• с момента рождения до трех месяцев он стремится к регулярности и покою, но вместе с тем концентрируется на своих ощущениях и переживаниях. На этой стадии все люди для него выглядят примерно одинаково;

• в период от двух до семи месяцев он становится более внимательным к окружающему его миру. Он узнает близких людей и направляет свое внимание, прежде всего, на тех, кто о нем заботится;

• в период от девяти месяцев до полутора лет он играет более активную роль в эмоциональных отношениях с взрослыми, которые его окружают.

Первую ступень психосоциального развития знаменует развитие доверия, которое происходит в течение первого года жизни. На этой стадии младенцы узнают, насколько они могут полагаться на тех взрослых, которые о них заботятся. И одним из важных факторов здесь является отзывчивость этого взрослого к потребностям младенца.

Таким образом, в младенчестве особое значение имеет физический уход за организмом ребенка и установление коммуникационной связи между младенцем и человеком, который о нем заботится. Данная связь называется привязанностью и она особо важна для общего психосоциального развития младенца.

7. Развитие с малого

« Предыдущая     Следующая » 

000 001 002 003 004 005 006 007 008