ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ: ДИАГНОСТИКА, КОРРЕКЦИЯ, ПРОФИЛАКТИКА

Методическое руководство для врачей, психологов, педагогов, социальных работников и студентов ВУЗов

1. Слишком активно ведет себя, мешая другим;
2. Имеет странные привычки (кусается, монотонно раскачивается, щиплется, сосет палец и т. д.);
3. Плохо спит; ночные приступы страха;
4. Не умеет играть с другими детьми;
5. Всего боится;
6. Часто имеет навязчивые идеи;
7. Дает истерические реакции;
8. Или наоборот: заторможен, отрешен, не включается в разговор или  работу;
9. Эмоционально невосприимчив, равнодушен;
10. Грустен, депрессивен;
11. «Приклеивается» к любому взрослому в поисках внимания и тепла.

Последствия
Ежедневные крики в доме, унижающие высказывания, конечно, оставляют глубокий след в психике ребёнка и влияют на формирование его как личности.
Личностные особенности ребёнка, подвергающеюся эмоциональному насилию:

1. Заниженная самооценка;
2. Низкий уровень самоуважения;
3. Агрессивность или безразличие;
4. Чувство одиночества и ненужности;
5. Отсутствие друзей;
6. Небольшой стресс вызывает чувство тревоги и возбуждения.

Дети, пережившие позор и унижение в семье, как правило, точно так же будут вести себя со своими собственными детьми. Причины этого кроются в том, что они просто не имеют другого опыта общения между детьми и взрослыми. Чувства, с которыми ребенок придет во взрослый мир, будут ограничены; такие люди не способны на нежность, любовь и эмпатию.
Обычно у них возникают трудности с пониманием других людей, они злобны, недоверчивы и несчастны. Сознание того, что «он плохой, глупый, неуклюжий» отравляет им жизнь. Самооценка и самоуважение крайне низкие.
Моделируя поведение взрослых, которое сопровождало его всю жизнь, такой человек будет создавать вокруг себя такую же нестерпимую обстановку.
Насилие с экрана
Сегодня дети подвергаются воздействию насилия с экранов, больше чем когда-либо. Под экраном мы подразумеваем экраны ТВ, видео, компьютерные игры, а также Интернет.
По результатам исследования в США, молодежь проводит у экранов телевизоров от 16 до 17 часов в неделю, начиная с 2-летнего возраста. Если в доме добавляются видеокассеты и видеоигры, некоторые подростки могут проводить у экранов телевизоров от 35 до 55 часов в неделю.

Одновременно с этим, по данным одного из национальных опросов, уже к 1996 году около 5 миллионов американских школьников использовали Интернет. У нас нет

« Предыдущая     Следующая » 

002 003 004 005 006 007 008 009 010 011