|
|
Главная
Сайт "ЛЕКОТЕКА" задуман как поле свободного обмена опытом в области внедрения модели "Российская Лекотека" в работу учреждений образования, здравоохранения и социальной защиты.
Эта программа финансировалась Агенством США по международному развитию (USAID) в рамках программы "Помощь детям-сиротам в России", осуществляемой Американским Советом по международным исследованиям и обменам (АЙРЕКС) и Национальным обществом защиты детей от жестокого обращения.
РОССИЙСКАЯ ЛЕКОТЕКА – это система психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с проблемами развития. Деятельность Лекотеки основана на гуманистическом подходе к воспитанию и направлена на:
поддержку усилий родителей по развитию личности ребенка;
налаживание эффективного общения ребенка с другими членами семьи;
формирование предпосылок к обучению;
гармонизацию родительско-детских отношений.
ИГРА - основной метод Лекотеки. Равноправное партнерство специалистов и родителей – главное условие эффективной работы.
Последние публикации:
Практикум для педагогов и воспитателей под названием РАЗВИТИЕ С МАЛОГО
Основные разделы:
Психофизическое развитие младенцев
Эмоциональная депривация. Влияние на развитие ребенка
Моторное развитие ребенка
Что такое аутизм
Первые шаги к самостоятельности
Игра и игрушка – неотъемлемые спутники детства
Зачем мы покупаем говорящие куклы и «Лего»
Игрушки своими руками
Игры для развития мелкой моторики
Игры и упражнения по развитию общей моторики
Веселый массаж
Водное царство
Волшебное тесто
Сексуальное воспитание детей
Как отучить ребенка от пустышки
Развивающее обучение: вопросы методологии и технологии
ОБУЧАЕМОСТЬ И ИНТЕЛЛЕКТ У ДЕТЕЙ
Основные разделы:
1. Исследование учения и обучения как способа и средства психического развития ребенка
2. Проблема обучения, как способа организации и стимуляции познавательного развития ребенка
3. Развивающее обучение
4. Накопленный опыт
5. Целесообразность соблюдения принципов
6. Анализ предложений
Психологические проблемы обучаемости и школьной успеваемости
Диагностика урованя развития воображения детей раннего возраста
Хорошая книга неизвестного к сожалению автора о развитии детей:
Основные разделы:
Вступление
Является ли маленький ребенок духовным существом?
Образование понятия
«Я» и свободные духовные силы
Чем побуждается человеческое действие?
Внутренний настрой
Только свет может воспринимать свет
Послесловие и утешение
Примечания
Авторская программа С.Л.БРАТЧЕНКО и Н. Н. ПАЛАГИНА
ОСНОВНЫЕ ЗАРУБЕЖНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ХХ ВЕКА:
Вступление
Оглавление
ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
БИХЕВИОРИСТСКАЯ И КОГНИТИВИСТСКАЯ ОРИЕНТАЦИИ.
ГУМАНИСТИЧЕСКИ-ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ.
СИНТЕТИЧЕСКИЕ, ПРОИЗВОДНЫЕ, ПЕРЕХОДНЫЕ КОНЦЕПЦИИ.
ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ: ДИАГНОСТИКА, КОРРЕКЦИЯ, ПРОФИЛАКТИКА
Методическое руководство для врачей, психологов, педагогов, социальных работников и студентов ВУЗов:
Вступление
Глава 1
Раздел 1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Глава 2 Симптомы
Раздел 2.1
2.2
2.3
2.4
Глава 3 Основы терапии
Раздел 3.1
3.2
3.3
3.4
Глава 4 Профилактика
Раздел 4.1
4.2
4.3
4.4
Глава 5. Уголовная и административная защита детей
Глава 6. Куда можно обратиться за помощью.
Приложения
|